attività di prestazione sono i progetti che sono obiettivo centrato basa su un compito dato da un insegnante . Gli insegnanti danno un progetto assegnato e quindi gli studenti sono tenuti a completare l’assegnazione . Una volta inviato, l’insegnante giudica il progetto in base a criteri specifici cui è stato determinato prima che gli studenti hanno lavorato al progetto . Progetti scientifici Quarto grado su compiti di prestazione sono i progetti che sono sottoposti a fiere di scienza o che l’insegnante usa per scopi di valutazione . Enigmi
Enigmi è uno dei progetti assegnati agli studenti di quarta elementare in Texas, come parte del Texas Performance Standards Project. Agli studenti viene affidato il compito di ipotizzare su un enigma , o un mistero irrisolto . Lo studente utilizza il processo scientifico per la sperimentazione e per elaborare conclusioni su una ipotesi . Lo studente deve ricercare l’enigma , eseguire gli esperimenti , dati del record dall’esperimento e scrivere una relazione sul progetto . Lo scopo è migliorare la matematica , la scienza e la conoscenza della lingua inglese attraverso il progetto scientifico .
Innovazione Celebrazione
Il progetto di innovazione festa è la seconda Texas Performance Standards Progetto per la scienza , anche se si tratta di una combinazione di scienza e studi sociali nel progetto . Gli studenti studiano la necessità di innovazione nelle società . Gli studenti iniziano ricercando su innovatori famosi, come scienziati, filosofi e inventori . Durante il processo , uno studente deve fare la sua invenzione e quindi utilizzare il metodo scientifico per determinare se soddisfa il bisogno è stato progettato per soddisfare .
Go With the Flow
Andare con il flusso è un esperimento scientifico quarta elementare per la valutazione in cui gli studenti sono date diverse voci , quali batterie , cavi , lampadine torcia elettrica , elementi di classe come i righelli e le graffette e portalampade . L’insegnante inizia con uno sfondo sull’elettricità e poi assegna agli studenti di utilizzare gli oggetti e trovare tre diversi modi per illuminare la lampadina . Gli studenti quindi utilizzare il processo scientifico per illuminare la lampadina per tre volte . Dopo aver finito il compito , gli studenti elaborano conclusioni , scrivono il progetto dall’inizio alla fine e poi presentare le informazioni con la classe . Gli alunni di quarta dovrebbero funzionare sia in coppie o in piccoli gruppi .
Sound Project
Studenti che lavorano su un esperimento di onde sonore suono e può riempire uova di plastica con vari elementi come il riso , fagioli secchi o piccoli come caramelle M &Ms. poi hanno messo il numero di etichette per tenere traccia degli oggetti e hanno un altro studente cercare di indovinare quale articolo si trova nelle uova dal suono . Dopo il tentativo iniziale , il primo studente mostra l’ elenco delle voci e poi ha il secondo studente indovinare di nuovo . L’esperimento determina se lo studente cambia idea circa le voci di uova . Il primo studente , prima di dare le uova la seconda volta , dovrebbe costituire una ipotesi e seguire il processo scientifico registrando i risultati . Dopo aver completato l’operazione , gli studenti suono di ricerca e il modo in cui le onde sonore lavorare prima di scrivere una relazione per l’insegnante a valutare .