Lettura — profondamente e ampiamente — è stata a lungo una caratteristica di una formazione universitaria . Anche se una varietà di lettura assegnato è ancora essenziale per guadagnare di un grado , recenti studi pubblicati dal National Endowment for the Arts mostrano una diminuzione della quantità di tempo che le persone trascorrono la lettura in America . Recenti scoperte
Dr . Patricia Greenfield , professore di psicologia e direttore del Children UCLA Digital Media Center riferisce che la lettura di abitudini tra i giovani sono diminuiti negli ultimi decenni . In UCLA Newsroom lei afferma , ” Gli studi dimostrano che la lettura sviluppa l’immaginazione , l’induzione , la riflessione e il pensiero critico , così come il vocabolario . Leggere per piacere è la chiave per sviluppare queste abilità . Studenti oggi hanno più di alfabetizzazione visiva e meno alfabetizzazione stampa . Molti studenti non leggere per piacere e non avere per decenni . ”
un paradigma spostamento ?
Secondo il dottor Greenfield , l’influenza della tecnologia può aver avuto un effetto negativo sulla lettura e il pensiero critico . In UCLA Newsroom , il dottor Greenfield afferma , ” Leggere per piacere , che è diminuita tra i giovani negli ultimi decenni , migliora il pensiero e l’immaginazione si impegna in modo che i media visivi come i videogiochi e la televisione non lo fanno . ”
ruolo della tecnologia
Uno studio preliminare è stato condotto dal Dr. Eric Simon alla Fordham University che ha studiato l’uso di e-reader in classe . Come spiega nell’edizione settembre 2001 di ” Sillabo “, “Gli studenti volontari che hanno utilizzato un e-book per un semestre nel mio corso di scienze introduttivo erano chiaramente soddisfatti dell’esperienza e volevano di più . Hanno indicato che volevano più corsi incorporati questo nuovo mezzo e che tale inclusione potrebbero influenzare la loro scelta naturalmente . ”
lettura a rischio?
Il Endowment 2004 nazionale per le Arti ( NEA ) sondaggio, ” Reading at Risk : a Survey of Reading letterario in America , ” rivela che la lettura in America sta diventando sempre meno comune e suggerisce che l’azione deve essere presa per incoraggiare le persone a leggere . NEA presidente Dana Gioia ha dichiarato: ” Questo rapporto documenta una crisi nazionale . Reading sviluppa una capacità di attenzione focalizzata e di crescita fantasioso che arricchisce sia la vita privata e pubblica . Il calo della lettura tra tutti i segmenti della popolazione adulta riflette un crollo generale di alfabetizzazione avanzata . Per perdere questa capacità umana – e tutti i diversi vantaggi che Fosters – impoverisce sia la vita culturale e civile ” . L’ articolo riporta che ” il tasso di declino per gli adulti più giovani , quelle di età compresa tra i 18 ei 24 , è stata del 55 per cento superiore a quello della popolazione totale adulta . ”
Lettori elettronici
Lettori elettronici ( e-reader ) permettono agli studenti di scaricare migliaia di libri ( compresi i libri di testo ) con facilità , eliminando la necessità per i libri tradizionali, che storicamente hanno caratterizzato l’esperienza universitaria . O meno l’avvento di e-reader aumenta le abitudini di lettura tra gli studenti universitari è probabile che sia il continuo oggetto di studi .