Per gli studenti in una classe prima infanzia , è estremamente importante fornire un ambiente ricco di alfabetizzazione , con una vasta scelta di attività per sostenere e migliorare il curriculum di alfabetizzazione . In educazione della prima infanzia , consegna curriculum è spesso ben accolta in un piccolo contesto di gruppo che utilizza i centri di apprendimento . Sequencing

Per i bambini lo sviluppo di competenze di alfabetizzazione , di essere in grado di mettere le cose in ordine sequenziale è importante . Sequencing rafforza la capacità dei bambini di raccontare storie . Aggiungere una stazione di sequenza per gli studenti della prima infanzia . Trova sia immagini o disegni di attività come la costruzione di un pupazzo di neve , una crescita fiore o lavarsi i denti . Per i bambini piccoli in giro per 4 anni di età , iniziare con sequenze di non più di tre gradini; per i bambini che hanno avuto l’esposizione al sequenziamento , utilizzare fino a cinque passaggi in ogni sequenza . Immagini di sequenziamento e le schede sono disponibili online e nella maggior parte dei negozi di insegnante .

Timbro -a -Story

I bambini piace lavorare con gli oggetti tattili come francobolli . Fornire agli studenti una selezione di timbri con lettere e immagini su di loro . Aggiungere un ” francobollo – a- story ” centro di alfabetizzazione per il curriculum prima infanzia . Fornire agli studenti con carta e aiutarli stamping out parole oi loro nomi . Per una sfida avanzata , chiedere loro di imprimere immagini con l’inizio o la fine audio dell’immagine che timbrati . Come si sviluppa l’alfabetizzazione , gli studenti saranno in grado di formare frasi semplici utilizzando la lettera francobolli .

Fare Parole

Aggiungi un ” facendo le parole ” stazione ai primi curriculum infanzia . Questa attività è importante per il rafforzamento delle competenze di consapevolezza fonemica . Gli studenti sono dotati di numerose lettere , di solito non più di cinque . Assicurarsi che almeno una lettera è una vocale . Gli studenti utilizzano le lettere di mettere insieme quante più parole possibile . Gli studenti usano la loro conoscenza della lettera suoni per creare parole. Oltre alla consapevolezza fonemica , questa attività può arricchire il vocabolario come gli studenti cominciano a riconoscere le parole e si scrive correttamente .

Prenota Box

Aggiungere una “scatola libro” a il curriculum prima infanzia . Fare un luogo confortevole per i più piccoli a leggere con sedie sacchetto di fagioli e cuscini . Nel centro , mettere una scatola piena di libri senza parole , libri popolari ABC , filastrocche preferiti, libri prevedibili e libri preferiti letti in classe dagli insegnanti . Fornire agli studenti compagni di libri per quando usano la scatola libro . ( Prenota amici sono piccoli animali di peluche e pupazzi con i quali gli studenti potranno leggere le loro storie . ) Più gli studenti sono esposti alla parola scritta , il più rapidamente si cominciano a leggere e aumentare le loro competenze di alfabetizzazione .