Profondità della conoscenza è la complessità dell’attività mentale di uno studente necessari per eseguire il lavoro scolastico , come rispondendo ad una domanda su un test o l’esecuzione di un esperimento . Profondità di conoscenza è circa il livello di pensiero coinvolti nello svolgimento di un compito , non se l’attività è stata completata correttamente . Comprensione concettuale è come si misura la profondità della conoscenza . Ci sono quattro livelli di attività per misurare il reparto di uno studente di conoscenza in ogni materia . I livelli di profondità di conoscenza sono cumulativi e costruiscono l’uno sull’altro , come Level Four coinvolgerà pensare competenze sviluppate nei livelli di uno a tre . Level One
Level One profondità di attività di conoscenza per gli studenti di quinta elementare può comportare il richiamo di conoscenze e una risposta automatica . Recitare una poesia che è stato memorizzato o ricordando i nomi dei personaggi in una storia sono Level One attività. Recitare una tabella di moltiplicazione è un esempio di Livello Uno attività. Studenti in classe di geografia possono memorizzare il 50 negli Stati Uniti e ogni capitale dello stato . Gli studenti che fanno un modello del nostro sistema solare o disegnare un diagramma del ciclo dell’acqua dalla memoria mostre Level One profondità di conoscenza .
Level Two
Level Two profondità di attività di conoscenza richiedono un quinto studente elementare di esaminare un problema o di attività e per decidere il miglior approccio per risolvere il problema o esercitare l’attività . Esempi di livello due attività includono capire il significato di nuove parole vocabolario basate sulla conoscenza delle parole radici , prefissi e suffissi . Studenti di quinta elementare impegnarsi nel Livello Due approfondita dell’attività conoscenza, quando viene chiesto loro di esaminare e descrivere l’effetto di un evento , come l’impatto delle inondazioni in una zona urbana o spiegare che cosa ha causato il diluvio. Livello due attività richiedono agli studenti di interpretare i dati e identificare i modelli .
Livello Tre
Livello Tre profondità di attività di conoscenza per gli studenti di quinta elementare richiede agli studenti di esaminare un problema , trarre conclusioni motivate e presenti elementi di prova a sostegno delle loro conclusioni. Livello tre attività non hanno una risposta corretta , ma devono essere progettati in modo che lo studente deve interpretare le informazioni e formare le proprie idee . A Level Tre approfondita dell’attività conoscenze per gli studenti di quinta elementare potrebbe essere quella di leggere un libro o un saggio e descrivere pubblico previsto dell’autore e scopo. Gli studenti devono fornire esempi concreti per sostenere la loro interpretazione delle informazioni .
Level Four
Level Four profondità di attività di conoscenza innestare la quinta elementare studente nella progettazione e realizzazione di valutazioni di informazioni e condurre esperimenti . Livello Quattro attività possono avvenire in un periodo di tempo prolungato , ad esempio un esperimento scientifico per determinare un ambiente ottimale per la crescita di muffe . Studi sociali e attività culturali per Level Four possono comprendere lo studio di culture diverse durante lo stesso periodo di tempo e di individuare i tratti culturali comuni tra i popoli diversi. Livello quattro attività richiedono agli studenti di utilizzare le informazioni e dati provenienti da più fonti .