La lettura è una competenza fondamentale per il successo nel mondo di oggi . Nonostante l’attenzione montaggio su alfabetizzazione bambini , molti bambini ancora non ricevono l’attenzione e le lezioni necessarie per cogliere una lingua scritta . Dalla mancanza di motivazione per l’ambiente familiare , varie cause interferiscono con i livelli di lettura di un bambino e di comprensione . Fortunatamente , i livelli di lettura possono essere sollevate attraverso la pratica e l’apprendimento entusiasta. Disabilità di apprendimento

Forse la causa più evidente di bassi livelli di lettura nei bambini sta imparando disabilità. Se un bambino non può capire come leggere una parola, egli non sarà in grado di comprenderlo . Va notato , tuttavia, che con molta determinazione, pazienza , pratica e rilettura , alcuni bambini con difficoltà di apprendimento possono sviluppare alti livelli di lettura. Il bambino deve essere lavorato con attenzione, tipicamente in un programma speciale o al di fuori della scuola , come vincoli temporali tipici di un giorno di scuola occupata esclusivamente inibire la sua capacità di imparare .

Scarso Comprensione

Anche quando un bambino può leggere le parole o addirittura frasi , egli può ancora mancare le competenze di base di comprensione , che fa capire ciò che legge molto difficile . I bambini con problemi di linguaggio di comprensione è difficile trarre conclusioni .

Mancanza di motivazione

semplicemente mettendo un libro davanti a un bambino e dicendole a leggere è improbabile che sia successo . Quando i bambini sono giovani , devono essere introdotti alla lettura entusiasta. Insegnanti e genitori devono impegnarsi lo studente nella lettura , sottolineando testo e con emozione quando raccontare una storia . Se un bambino non è esposto alla lettura entusiasta , il suo interesse può soffrire . Una volta che il suo interesse soffre , le sue capacità di lettura soffrono .

Ambiente

Uno studio condotto dal McKnight Brain Institute della University of Florida, ha trovato che i bambini allevati a basso reddito case eseguiti male nei test di lettura rispetto a studenti provenienti da famiglie della classe media o ricchi . Lo studio ha inoltre rilevato che i genitori provenienti da famiglie a basso reddito in genere speso molto meno tempo coinvolto nel lavoro scolastico dei propri figli .

Influenza della struttura del cervello

studio di The Brain Institute McKnight anche toccato struttura del cervello e livelli di lettura . Secondo lo studio , i bambini con piani temporali asimmetrici hanno registrato risultati migliori nei test rispetto ai bambini con piani temporali più simmetriche . Piani temporali sono una parte del cervello responsabile per l’elaborazione delle informazioni uditive , o ciò che sentiamo . Lo studio ha rilevato che i bambini con i cervelli meno asimmetriche avevano la presa più debole del linguaggio .

Difficoltà linguistiche

Se un bambino è in grado di cogliere linguaggio verbale , la lettura in quella lingua sarà difficile. E ‘sicuro anche dire che il bambino non sarà in grado di comprendere ciò che legge , anche se può pronunciare le parole .