Determinare se il bambino è pronto per la scuola materna è un compito impegnativo , come si deve valutare una serie di qualità in primo luogo . Tu non vuoi che il tuo bambino a sentirsi fuori posto e formano un atteggiamento negativo verso la scuola materna . Una lista di controllo può aiutare a controllare regolarmente la disponibilità di tuo figlio e lavorare sulle questioni si può sentire che sono dietro in Non preoccupatevi se il vostro bambino non soddisfa pienamente i requisiti della lista di controllo , come gli insegnanti possono aiutarli a superare inconvenienti minori . Abilità motorie

bambini della scuola materna deve essere in grado di mettere un piccolo puzzle , in possesso di un paio di forbici con fermezza e tagliare la carta e tenere una matita o pennarello per disegnare linee sulla carta ( non necessariamente lettere e numeri) . Poiché i bambini prendono parte a molte attività fisiche e giochi in asilo nido , è necessario assicurare il vostro bambino può camminare, correre, saltare , salire le scale e gestire una palla.

Academic Skills

Il termine “accademico “, in riferimento alle competenze dei bambini dell’asilo non significa che il bambino deve leggere , scrivere e fare operazioni matematiche , ma piuttosto si riferisce alla più elementare delle competenze concettuali . Bambini dell’asilo devono riconoscere diversi colori , anche se non possono assegnare loro un nome ancora , oggetti coi per forma e contare 4-10 oggetti , così come gli elementi confrontare in base alla loro dimensione per essere in grado di svolgere le mansioni accademiche insegnanti assegnano loro . Inoltre , i bambini dovrebbero essere in grado di identificare alcune lettere dell’alfabeto , parlano in frasi complete , esprimere pensieri e idee semplici ed essere in grado di comprendere le direzioni (sinistra , destra, sotto , dietro ) per comunicare con gli educatori e dei loro compagni di classe (vedi riferimento 1 ) .

abilità sociali

Uno dei fattori più importanti per determinare se il bambino è pronto per la scuola materna è lo sviluppo di abilità sociali . Queste includono la capacità di esprimere la loro rabbia o paura a compagni o insegnanti con parole piuttosto che la violenza fisica e la loro capacità di rispettare le regole durante una lezione e durante i giochi con gli altri bambini . Inoltre , essi devono imparare ad aspettare il loro turno durante le attività e giochi , fare domande agli insegnanti quando sono confusi , cantare filastrocche insieme ad altri bambini e capire che i capricci non hanno alcun risultato .

Personali Skills e informazione

abilità personali sono abilità richieste da bambini dell’asilo di funzionare senza la diretta supervisione dei genitori e di aiuto . Tali abilità includono capacità degli studenti di bottone e sbottonarsi i vestiti , gestire le proprie esigenze di bagno e la cura per la loro igiene personale senza bisogno di un adulto per ricordare loro ( chiaro il fango dalle loro mani dopo le attività all’aria aperta , per esempio) . Inoltre , i bambini devono conoscere il loro nome completo , la loro età , il loro indirizzo e , se possibile — — loro numero di telefono , così come indicati i nomi dei loro genitori in caso di emergenza nella scuola materna .