studenti di terza elementare iniziare a scrivere saggi organizzati che comprendono una introduzione , corpo e conclusione paragrafi. Mantenere la luce temi e piacevole aiuta gli studenti di transizione in saggistica . Scrivere un saggio campione con l’assistenza degli studenti come un progetto didattico insegna agli studenti l’organizzazione e il contenuto richiesto per costruire un saggio accademico come un progetto compiti a casa . Saggio convincente su Bedtime

scrittura persuasiva assiste terzi selezionatori nello sviluppo di idee per sostenere i loro pensieri . Inizia una discussione su bedtimes con gli studenti . Chiedi se hanno un certo tempo quando devono andare a letto o se possono andare a letto quando si stancano . Richiedi la saggistica chiedendo agli studenti se pensano terzi selezionatori dovrebbero andare a letto in un determinato momento o quando sono stanchi . Richiesta che gli studenti scrivono perché pensano che il loro parere è meglio che l’ altra opzione .

Saggio espositivo su Best Friends

scrittura espositiva aiuta terzi selezionatori indagare un’idea , analisi di supporto pensieri e spiegare il ragionamento . Creare un argomento saggio chiedere agli studenti di scrivere il loro migliore amico e perché considerano questa persona il loro migliore amico . Chiedi agli studenti di comprendere tre ragioni per cui il loro migliore amico sostiene che il titolo e di includere una storia personale circa la migliore amica che si riferisce ad almeno uno dei tre motivi a sostegno .

Narrativa Saggio su un posto molto interessante

Scrivere un saggio narrativo benefici agli studenti perché li aiuta a esprimere i loro sentimenti in una maniera lineare organizzata . Studenti Prompt di loro chiedendo un posto preferito che hanno visitato . Dite loro di comprendere cose che hanno visto , persone che hanno incontrato e le eventuali attività divertenti che facevano parte del viaggio . Spiega agli studenti di scrivere i loro sentimenti personali che lo riguardano vari aspetti del luogo interessante .

Risposta alla letteratura

terza elementare libri di livello sono significativamente avanzato rispetto alla lettura precedente del grado requisiti . Avere studenti del terzo grado di creare un saggio risponde a un pezzo di letteratura aiuta a imparare a raccogliere e analizzare i loro pensieri su storie . Scegliere un libro dal terzo elenco lettura elementare della scuola e combinare in classe lettura con lettura a casa . Assegnare un saggio che richiede agli studenti di scegliere una posizione su uno dei temi negoziabili del libro e chiedere loro di sostenere la loro posizione con le motivazioni e le valutazioni .