quoziente intelligente o IQ test sono test psicologici utilizzati per misurare l’intelligenza di adulti e bambini . Per i bambini , i test specifici sono utilizzati per guardare l’intelligenza del bambino in relazione ai modelli di sviluppo normali . Questi test hanno una lunga storia di essere utilizzato per identificare i bambini con difficoltà di apprendimento e ritardo mentale , ma non sono senza controversie , e sono stati ampiamente criticati per la loro parzialità con riguardo alla razza , genere , classe e cultura . Stanford- Binet test di intelligenza – Quarta Edizione ( SB – IV )

The Stanford – Binet è stato il primo test standardizzato progettato per misurare l’intelligenza . Originariamente progettato da Alfred Binet , in Francia , per identificare apprendimento – deficit nei bambini nei primi anni del 1900 , è stato aggiornato molte volte con l’obiettivo di diminuire pregiudizi culturali . La Stanford – Binet è pensato per persone di età 2-23 , e le misure di intelligenza generale, anche se si concentra in particolare sul ragionamento verbale , quantitativa , astratto e visiva e memoria a breve termine .

Wechsler Intelligence Scale per i bambini – terza edizione ( WISC – III)

la WISC – III o terza edizione è attualmente il test di intelligenza più comunemente usato per i bambini . Quando è stato originariamente creato nel 1949, è stato modellato dopo test di intelligenza seconda guerra mondiale dell’esercito . È pensato per i bambini dell’età di 4 anni e mezzo a 6 e si concentra sulle aree del linguaggio e della percezione .

Kaufman Assessment Battery for Children ( K – ABC )

il K – ABC è stato sviluppato nel 1980 come alternativa alla WISC e Stanford – Binet . Questo test costruita sull’idea di intelligenza infanzia come è stata misurata nei test precedenti , ampliando quelle che erano considerate le misure tradizionali di intelligenza infanzia .

McCarthy Scale di abilità per bambini

le scale McCarthy hanno lo scopo di testare i livelli di intelligenza generale dei bambini dell’età di 2 e mezzo a 8 e mezzo . Questa scala guarda abilità verbale , percettivo , prestazioni e quantitativi , nonché la memoria , le capacità motorie e cognitive in generale .

Cognitive Assessment System ( CAS )

Il CAS è unico nel senso che può differenziare fra i bambini con condizioni diverse e aiutare gli insegnanti a progettare interventi particolari in base alle esigenze del bambino . Supera anche alcuni dei pregiudizi di test passati da essere in grado di misurare le capacità dei bambini anche quando i loro background culturali sono diversi.