Interactive tecnologia SMART Notebook per la quarta elementare offre agli studenti la possibilità di imparare le informazioni in modi innovativi . Il notebook è impostato su un formato lineare , che permette ad ogni lezione per avere un’anteprima , o pre – lezione , un’attività e un segmento di elaborazione delle informazioni . Insegnanti e studenti utilizzano variabili tecniche software SMART Notebook con il notebook , a seconda delle preferenze personali del maestro , che meglio realizzare gli obiettivi di matematica della classe per ogni lezione . Posizionare Valore
La SMART Exchange offre un valore posto template lezione gratuita per SMART Notebook . Il modello del cliente Virginia Math standard di apprendimento 3.1a per il valore posto . Tuttavia , dal momento che gli studenti rivedere tutte queste informazioni nella maggior parte delle lezioni 4.1 libri di testo , è la lezione perfetta per la revisione . Esso include l’identificazione del valore di cifre e numeri non solo nella numerico , ma anche in forma scritta . Gli studenti anche leggere e scrivere le cifre mentre esercitano l’identificazione .
Divisione Ottima conoscenza e di problem-solving
Per assistere quarta elementare con scioltezza e fatti divisione , le offerte SMART Exchange un’attività Notebook gratuito dal titolo , “Quarto grado Maestro . ” Questa attività aiuta gli studenti a capire la relazione tra un dividendo , divisore , quoziente e resto . Offre pratica con la divisione di problem-solving con e senza calcolatrici .
Paralelograms
La linea SMART Exchange offre un libero esercizio intitolato ” Paralelograms . ” La lezione comprende vocaboli , come ad esempio linee parallele , raggi paralleli , linee che si intersecano , perpendicolari e segmenti paralleli . L’attività comprende anche l’identificazione forma un cerchio di identificazione della proprietà poligono , una sezione visivo che contiene le foto reali di linee parallele e un parallelo – disegno comparti di attività .
Fine della Revisione Anno
Exchange.SMARTTech.com offre idee notebook su una fine quarta della revisione dell’anno . La revisione si basa sull’idea del game show , “Chi vuol essere milionario ? ” Il nome di questo gioco , però , è: ” Chi ha il più veloce Clicker ? ” Questo divertente gioco pareggia memorie di matematica e promuovere la prontezza di riflessi .