Un test su criteri di riferimento è progettato per misurare quanto bene agli esaminandi hanno imparato un particolare corpo di conoscenze . Il termine ” criterion- test di riferimento ” non fa parte del vocabolario di tutti i giorni nelle scuole , e tuttavia , quasi tutti gli studenti prendere i test su criteri di riferimento su una base di routine . Questi test hanno generalmente un punteggio stabilito “passare” . Gli studenti sanno che cosa il punteggio che passa è e punteggio del test di un individuo è determinata dalla conoscenza del materiale didattico .

E ‘ importante distinguere tra i test su criteri di riferimento e Norm- test di riferimento . I test standardizzati utilizzati per misurare quanto bene un individuo fa rispetto ad altre persone che hanno preso il test sono norma -referenziati . Padronanza di Oggetto .

test su criteri di riferimento sono più adatte di prove norma – riferimento per seguire i progressi degli studenti all’interno di un curriculum . Elementi di prova possono essere progettati per soddisfare obiettivi specifici del programma . I punteggi di un test criterio di riferimento indicano quanto bene l’individuo in grado di rispondere correttamente alle domande sul materiale oggetto di studio , mentre i punteggi su un rapporto di prova norma -referenziato come lo studente ha ottenuto rispetto ad altri studenti del gruppo .

Test Criterio – oggetto possono essere gestiti localmente .

Valutare i progressi degli studenti è una cosa che ogni insegnante deve fare . Test su criteri di riferimento possono essere sviluppati a livello di classe. Se non sono rispettate le norme , gli insegnanti possono in particolare di diagnosticare le carenze . Spartiti per un singolo studente sono indipendenti come gli altri studenti eseguono . Inoltre , i risultati dei test possono essere ottenuti rapidamente per dare agli studenti un feedback efficace sulle loro prestazioni . Anche se le prove norma -referenziati sono più adatti per lo sviluppo di dati normativi attraverso i grandi gruppi , test su criteri di riferimento in grado di produrre alcune norme locali .

Svantaggi di test Criterian – referenziati

test su criteri di riferimento hanno alcuni svantaggi built-in . Creazione di test che sono sia valido e affidabile richiede abbastanza ampia e costosa tempo e fatica . Inoltre , i risultati non possono essere generalizzati al di là del corso o del programma specifico . Tali sperimentazioni possono anche essere compromessa da studenti che accedono alle domande del test prima degli esami . Test su criteri di riferimento sono specifici per un programma e non possono essere utilizzati per misurare le prestazioni dei grandi gruppi .

Analizzare test Articoli

analisi voce è utilizzata per misurare l’efficacia di elementi di prova individuali . Lo scopo principale è quello di migliorare i test , per identificare domande che sono troppo facili , troppo difficile o troppo suscettibile di indovinare . Mentre gli elementi di prova possono essere analizzati in entrambe le prove su criteri di riferimento e norma – riferimento , l’analisi è un po ‘ diverso perché lo scopo dei due tipi di prove è diversa .

I prodotti sui test norm -referenziati devono discriminare tra esecutori alti e bassi , perché le prove sono generalmente utilizzati per prendere decisioni attitudinali , di competenza o di collocamento . Test su criteri di riferimento , al contrario , sono utilizzati per misurare la padronanza di materiale specifico e l’obiettivo è successo per tutti gli studenti . I migliori articoli sui test su criteri di riferimento sono quelli che toccare i concetti importanti .