Divisione è un manipolatore di matematica che non è solo una lezione necessaria per i bambini in età scolare , ma è un concetto che si applica alla vita reale e le circostanze reali . Come parte del curriculum divisione , si coprono la questione dei residui , che sono i numeri che vengono lasciati dopo l’esecuzione di una funzione di divisione . Per insegnare efficacemente il concetto di resti di bambini , venire con attività che danno agli studenti hands-on di esposizione . Role -Play Attività

attività Role -play dare ai bambini la possibilità di agire lezioni divisione di acquisire esperienza pratica con le nuove informazioni sui resti . Un’idea attività di role-play per la divisione con resti è quello di istituire lo scenario di un commerciante e un fornitore di eseguire una transazione. I bambini possono usare la valuta di gioco per le operazioni , che incorpora i concetti di divisione dei prodotti e dei loro costi e avendo resti avanzi . Un’altra attività di role- play è per i bambini a recitare uno scenario in cui devono cuocere una torta e utilizzare divisione e resti per gli ingredienti .

Arrotondamento Attività

Certain circostanze richiedono residui devono essere arrotondati . I residui devono essere arrotondati quando i resti sono importanti, o verso il basso quando sono irrilevanti . Un’attività di arrotondamento insegna agli studenti come arrotondare resti alto o in basso . Un’idea attività è per i bambini a leggere un foglio di lavoro su diversi scenari che coinvolgono resti , e scrivere le parole “Round Up” o ” arrotondare ” accanto a ciascun scenario . Un’altra attività di raccordo è di dividere la classe in squadre e leggere uno scenario ad alta voce . Ogni squadra deve gridare le parole ” Up” o ” Down” in risposta a ciò che l’insegnante dovrebbe fare con il resto della divisione .

Real Life Application Attività

Una vera e propria attività di vita delle applicazioni dà agli studenti la possibilità di esaminare la loro ogni giorno vive per vedere come applicare la divisione e resti . Come attività , gli studenti individuano due o tre istanze per tutta la giornata in cui vengono utilizzati divisione e resti , che sono condivise con la classe . Un’altra idea reale l’attività dell’applicazione vita è per i bambini a intervistare i genitori o altri adulti e chiedere loro quando usano divisione e resti nella loro vita quotidiana .

Narrazione Attività

un’attività narrazione lascia i bambini usano la loro immaginazione per ritrarre la divisione con i concetti resto alle storie . Una idea per un’attività narrazione è per i bambini a scrivere nelle loro agende o diari di classe di una storia che coinvolge divisione e resti . Un’altra idea è per i bambini a raccontare storie oralmente in classe in piccoli gruppi . Una terza idea attività può essere per i bambini a scrivere poesie che raccontano storie di divisioni e resti , e ospitano un concorso per il miglior poeta aula .