Insegnare agli studenti su pesce è un modo divertente e stimolante per introdurre concetti scientifici , come gli habitat e l’ambiente . Con alcuni materiali di base , queste attività possono essere fatte come un gruppo in ambito scolastico . Disegno pesce

Iniziate stampando immagini di diversi tipi di pesce e pubblicandoli intorno allo spazio di apprendimento . Provare a selezionare le immagini di diversi tipi di pesce che potrebbe sorprendere gli studenti . Cavallucci marini e squali sono pesci . Pesci interessanti futuro includono leone e coda di rospo . Invia le immagini a livello degli occhi degli studenti per una migliore visualizzazione .

Raccogliere gli studenti e guardare le immagini di pesci . Creare un elenco di tutti i fatti gli studenti conoscono i pesci . Discutere le parti di un pesce e di creare un disegno la loro condivisione con gli studenti . Assicurati di includere il pinne , branchie , squame , gli occhi , la coda e scheletro . Discutere le funzioni delle parti e come aiutare il pesce .

Dare ad ogni studente un foglio di carta e una selezione di pastelli o matite colorate . Chiedi loro di trarre le proprie pesce , comprese tutte le parti importanti del pesce . Quando hanno finito , hanno gli studenti scrivono informazioni sulla loro pesce sul fondo delle loro carte . Pesce di visualizzazione “studenti insieme foto di pesci pubblicato per la stanza .

Pesce habitat

Creare un habitat dei pesci con gli studenti . Raccogliere materiali, tra cui due acquari o ciotole insieme con una serie di piccoli pesci come pesci rossi . Altri elementi , come le piante di plastica , piante acquatiche e rocce , anche saranno necessari .

Raccogliere gli studenti e parlare di ciò che un ambiente è e come gli animali vivono in habitat . Invita gli studenti a condividere ciò che le cose sono nel loro ambiente domestico . Parla di come i pesci vivono in un ambiente acquatico . Spiega che vi aiuterà a creare e mantenere gli habitat per i pesci .

Posizionare una vasca per i pesci in un luogo in cui sarà in grado di ricevere la luce naturale . Posizionare l’ altro in luce artificiale . Invita gli studenti aiutano a collocare gli elementi naturali nella vasca dei pesci con la luce e di plastica piante naturali in vasca con la luce artificiale . Versare con cautela l’acqua nelle vasche dei pesci con l’aiuto dello studente . Lasciate che i serbatoi di stabilirsi per un’ora prima di aggiungere il pesce .

Creare grafici di posizionare accanto ai serbatoi di pesce per aiutare gli studenti a osservare e documentare i cambiamenti nelle vasche dei pesci . Fare osservazioni e ipotizzare su come i due pesci prende farà . Invita gli studenti a controllare serbatoi di consumo giornaliero e , a turno, scrivere le loro osservazioni e le differenze tra i due serbatoi . Quale serbatoio fornisce un ambiente più felice e più sano per i pesci ?