lingua dei segni può essere un ponte che permette agli insegnanti di educazione speciale di interagire più efficacemente con speciali esigenze di studenti che hanno problemi di comunicazione . Con l’apprendimento della lingua dei segni in modo che possano usarlo entrambi e insegnare , gli insegnanti di educazione speciale migliorare la loro capacità di lavorare con gli studenti che hanno disturbi di elaborazione uditiva o non sono in grado di parlare . Attenzione

Garantire l’attenzione degli studenti è una delle principali lotte che affrontano un insegnante speciale educazione e comunicazione attraverso il linguaggio dei segni può aiutare a superare quella lotta . Insegnare American Sign Language agli insegnanti di educazione speciale allo stesso modo che i bambini con esigenze speciali la impareranno . Utilizzare i giochi , incorporare oggetti di introdurre un elemento tattile e utilizzare imitando per contribuire ad insegnare il linguaggio dei segni per gli insegnanti; essi , a loro volta , utilizzare strategie simili quando insegnano il linguaggio dei segni per gli studenti con esigenze speciali . Mentre una persona normale funzionamento può imparare il linguaggio dei segni studiando un diagramma , l’insegnante di educazione speciale deve imparare a insegnare fornendo esempi e coinvolgere lo studente nel processo .

Parole di base

Ci sono circa 100 parole fondamentali che l’insegnante speciale istruzione dovrebbe imparare prima di tentare di imparare a formare frasi grammaticalmente corrette . Padroneggiare le parole è importante anche perché uno studente di ritardo nello sviluppo può avere difficoltà a comunicare attraverso frasi grammaticalmente corrette . Enfatizzando il vocabolario sopra la grammatica , l’insegnante di educazione speciale avrà una forte risorsa di parole da invocare quando si comunica con speciali esigenze di studenti.

Grammar

Dopo aver insegnato il vocabolario di base , istruire gli insegnanti per iniziare a formare le frasi con le parole . In lingua dei segni , viene utilizzato solo l’essenza di base delle parole . Per esempio , invece di dire ” mia mamma piace il film” semplificare la dichiarazione di ” mia mamma come film”. Insegnare l’insegnante di educazione speciale su come le frasi vengono creati in linguaggio dei segni , chiedendo loro di semplificare le diverse frasi ed esprimerli in segno. Questo è un ottimo metodo per insegnare ai bambini ritardi nello sviluppo come comunicare , perché non dovranno preoccuparsi di coniugazioni verbali e tesa .

Risposta

Gioca una risposta gioco per aiutare gli insegnanti speciali di educazione imparare nuove parole e sviluppare un forte vocabolario . Entra una parola al maestro e hanno l’insegnante firmare la prima cosa che viene in mente come risposta . Ad esempio , firmare la parola ” gatto” e l’insegnante di educazione speciale potrebbe rispondere con il ” cane”. Giochi risposta sarà familiarizzare l’insegnante di educazione speciale con le parole e anche fornire l’esperienza con un ottimo gioco di utilizzare in classe .