Picture progetti editoriali può essere divertente per gli studenti e far loro conoscere gli elementi di base di una narrazione . Gli studenti possono conoscere tali componenti narrative come la sequenza di azioni nella trama e le caratteristiche del personaggio principale con attività semplici e divertenti . Come progetto si conclude , la classe può essere divisa in gruppi per creare un libro illustrato originale . Cartapesta Carattere
Per un libro illustrato che ha un interessante personaggio principale , come il ragno molto occupato da Eric Carle , gli studenti possono creare il personaggio di cartapesta . Per rendere il ragno , hanno ogni studente gonfiare un palloncino e dare le strisce di 1 pollice di carta di giornale . Mescolare la farina e l’acqua in una pasta e distribuirlo ai bambini . Invita gli studenti a immergere le strisce di giornale nella pasta , e li avvolgono il palloncino . Dopo che i palloncini sono ricoperte da due strati di carta di giornale colla – coperto, durante la notte lasciare asciugare . Il giorno dopo, scovolini nastro su per le gambe e aggiungere altri due strati di cartapesta . Una volta asciutto , il fumetto pop e rimuoverlo . Il ragno è quindi pronto per la verniciatura . Dipingere il corpo , poi la vernice sugli occhi . Questo progetto , sulla base di un progetto dalla lettura, scrittura , Pensa sito , insegna caratteristiche di un personaggio in un libro illustrato .
Sequenza
distribuire grandi fotocopie di le illustrazioni del libro illustrato . Dopo aver ascoltato la storia di una o due volte , istruire i bambini a venire verso la parte anteriore della stanza e tenere le illustrazioni up . Chiedete loro di disporsi in sequenza le immagini appaiono nel libro , come descritto sul sito web di El Paso Cooperativa . Gli studenti possono poi raccontare la storia utilizzando le illustrazioni degli studenti – detenuti come prompt . Invita gli studenti a trarre le proprie versioni delle illustrazioni . L’insegnante può mettere le illustrazioni in forma di libro .
Narrativa Pantomima e Drammatizzazione
Il sito Dramma Child suggerisce di utilizzare pantomima narrativa , invitando gli studenti a stare in piedi tutto il camera lasciando spazio tra di loro . Come l’insegnante legge il libro illustrato , gli studenti recitare la storia e ” esperienza ” Che esperienze protagonista , senza far rumore . Gli studenti sono istruiti a concentrarsi su ciò che il protagonista vede , sente , sente , sapori e odori . Poi l’ insegnante può leggere il libro per gli studenti , mentre mostrando loro le illustrazioni . Per drammatizzare il libro illustrato , gli studenti vengono assegnati parti e interagiscono tra loro . Se sanno la storia abbastanza bene , possono ad lib le linee .
Scrivi la foto proprio libro
Come culmine di una unità di libro illustrato , gli studenti possono lavorare in team per creare il proprio libro illustrato , come descritto nella lettura, scrittura , Pensa sito . Si può pensare a un paio di caratteri , creare una linea di storia con un problema e una risoluzione e posizionare i personaggi e la trama in un ambiente . Il passo successivo è quello di creare storyboard per pianificare le illustrazioni e il testo . Quando hanno finito , si possono legare le pagine e presentare la storia alla classe .