età prescolare e fingendo appartengono insieme come sale e pepe . Gioco drammatico si basa sulla capacità naturale dei bambini piccoli di imitare le cose che vedono intorno a loro come una pioggia di primavera , una giornata di vento , foglie o neve che cade , o fiori che crescono . Gioco drammatico per i bambini che si occupano di stagioni fa i bambini consapevoli delle diverse attività e dei processi naturali associati a ogni stagione . La flessibilità non strutturato del gioco drammatico permette ad ogni bambino di esercitare la sua immaginazione creativa e interagire con e ampliare la sua conoscenza del mondo sul suo proprio livello . Fingerplays

Qualunque insegnante di scuola materna vi dirà che le lezioni di sit -down con bambini piccoli , non durerà a lungo , né essere molto efficace contro la loro tempi di attenzione brevi . Bambini in età prescolare sono pieni di energia e di come essere in movimento . Essi imparano attraverso l’interazione tattile e tutto il movimento del corpo . Leggere o recitare poesie brevi di circa inverno, primavera , estate o autunno le attività , il tempo e il ciclo naturale delle cose che crescono . Make up fingerplays di andare avanti o chiedere ai bambini di fingere di essere un fiore che sboccia o foglie che cadono , per esempio. Un’attività movimento inverno coinvolge reggette carta oleata ai piedi dei bambini e permettendo loro di fingere di pattinare sul ghiaccio sul tappeto . Attività

azione Canzoni

musica e ritmo soddisfano di un bambino in età prescolare desiderio per il movimento , fornendo uno sbocco creativo per esprimere comprensione delle stagioni . Selezionare semplici canzoni su sole e la neve , campeggio e creature , slittino e pupazzi di neve o pioggia e del raccolto . Coinvolgere i bambini a fare fino danze o mozioni per andare con ogni canzone mentre tutti cantano insieme .

Puppets

Puppets permettere ai bambini di trasferire i loro pensieri su le stagioni su un oggetto inanimato , ma personificato rendendo più facile per alcuni bambini timidi di esprimersi . Lasciate che i bambini fanno marionette bastone o carta sacchetto di fiocchi di neve , nubi, gocce di pioggia , fiori , alberi , foglie, sole , creature e persone in abiti stagionali o fornire una selezione di pupazzi di stagione -oriented. Impostare una fase fantoccio come un centro di attività e di dare ai bambini il tempo ogni giorno per ruotare attraverso la stazione di gioco non strutturato con i burattini per compensare storie ambientate nelle diverse stagioni dell’anno .

Teatrale

Molti bambini amano vestire e giocare finta . Fornire i costumi che si riferiscono ad eventi stagionali in natura e attività umana . Lasciate che i bambini usano i costumi per migliorare le attività di movimento o in gioco dramma . Ad esempio , i bambini possono fingere di essere semi e le foglie soffiato nel vento , una famiglia spruzzi in acqua in una giornata estiva calda o creature in grado di raccogliere cibo per l’inverno .