Gli studenti di tutti i livelli di età possono trarre beneficio aumentando la loro capacità di ascolto e applicando strategie valide per i modi in cui essi comunicano . Basta dire a qualcuno che non ascolta bene può danneggiare la sua autostima o farlo sentire difensiva , quindi un altro approccio può essere necessario. Giochi ed esercizi volti a dimostrare l’insegnamento e strategie efficaci di ascolto sono un modo per infondere una forte capacità di ascolto senza essere critica delle capacità attuali di uno studente . L’importanza delle competenze di ascolto in Comunicazione

Come si sente è importante quanto quello che si sente . In molti modi , come si sente realmente determina quello che si sente . Si può praticare strategie di ascolto efficaci per ottenere una migliore e più accurata comprensione del significato dietro le parole degli altri . Una volta capito come si sentono gli altri , è anche possibile applicare le tue conoscenze per il modo di parlare , in modo da enfatizzare e enunciare chiaramente quando gli altri stanno ascoltando voi .

Giocare Operatore

Questo gioco è anche chiamato pettegolezzo o telefono . Un gruppo passa una frase normale tra loro , uno alla volta , sussurrando in orecchie degli altri. Il gioco è finito quando tutti nel gruppo ha sentito la frase sussurrata , e l’ ultimo partecipante ripete la frase che crede sentì . A causa della probabilità che la frase diventi distorto come è passato a bassa voce tra tante persone , la frase finale il partecipante parla tenderà ad essere insolito o privo di senso , in contrasto con il messaggio originale sussurrò . Il gioco è stato progettato per dimostrare i pericoli di ascolto passivo e scarse capacità di comunicazione . I partecipanti imparano ad ascoltare attivamente a messaggi che ricevono prima mano , e di pensare in modo critico sui cambiamenti sottili o palesi che possono avvenire quando un messaggio passa tra più parti .

Ascolto per Enfasi

L’enfasi a posti di altoparlanti su alcune parole in una frase può cambiare completamente il significato di quella frase . Ad esempio , ci sono sette possibili significati alla frase , ” Non ho mai detto che lei ha rubato i miei soldi . ” Sottolineando la prima parola indica che l’oratore non ha fatto questa affermazione , ma che qualcun altro ha fatto . Sottolineando la terza parola implica che il diffusore può aver sospettato , ma mai espresso il suo sospetto . L’enfasi sulla parola finale suggerisce che qualcosa di diverso denaro potrebbe essere stato rubato . Osservando gli effetti di questi diversi punti di enfasi , ascoltatori imparano a considerare più che le parole vengono raccontate . Imparano anche a discernere i segni più sottili di significato e di ascoltare attivamente per dare enfasi , così come il tono , inflessione e altri indicatori di intenti di chi parla .

Seguendo le indicazioni e Predire

Tutti gli studenti sono invitati ad ascoltare attentamente tutte le istruzioni sono in procinto di ricevere prima di fare qualsiasi cosa . Gli studenti sono quindi invitati a scrivere o disegnare diverse cose , una alla volta , sulle loro carte. Alcune di queste istruzioni può sembrare normale o banale , come scrivere i loro nomi , mentre altri sembrano stupide o inutili . Alla fine del quiz , istruzione finale degli studenti è quello di ignorare tutte le direzioni che hanno ricevuto . L’attenzione è quindi chiamato alla prima istruzione , che consigliò loro di non intraprendere alcuna ulteriore azione fino alla fine del quiz . Gli studenti che hanno ascoltato questo avere i documenti in bianco di fronte a loro , mentre quelli che non hanno riempito le loro carte. Questo esercizio insegna l’importanza di ascoltare e riconoscere i dettagli .