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Come creare uno schizzo di una Classecarta Grafico Matita nastro di misurazione carta bianca ( opzionale) accesso a Internet ( opzionale : schema aula sito ) stampante ( opzionale) Mostra Altre istruzioni Come creare uno schizzo di una Classe 1 misura dimensioni in aula può essere un divertimento , hands-on di attività di matematica per gli studenti elementari . Misurare lo spazio totale con un nastro di misurazione , con un aiutante , se necessario . Misure di lunghezza della parete Record. Misurare l' ampiezza e la profondità di oggetti permanenti, come lavandini o sporgenti mobili artigianali , e registrare le misurazioni . Anche misurare l'ampiezza di aperture permanenti come finestre, porte e armadi . Avanti misurare e registrare le dimensioni di oggetti mobili , come scrivanie e sedie . Ricordatevi di calcolare le intere dimensioni di una sedia --- ma anche misurare separatamente ciò che normalmente sporge da sotto una scrivania o un tavolo . Utilizzando carta millimetrata , disegnare il contorno della classe , consentendo una o due piazze grafico per piede di misura . Assicurarsi di annotare il scala da qualche parte prominente , come ad esempio " due quadrati equivalgono a un piede . " Avanti , arrotondamento , delineare le forme di base delle voci nella stanza utilizzando la stessa scala . Per facilità d'uso , dividere in quadrati non più della metà . Etichettare il diagramma , utilizzando note come " sd " per " student desk" . Visualizza ri -arrangiati mobili aula disegnando un diagramma vuoto dell'aula totale su carta millimetrata . Avanti , segnare dove gli elementi permanenti e le aperture sono lungo le pareti e sul pavimento . Poi tagliare colorati o etichettati piazze di grafici che rappresentano oggetti come mobili e altri oggetti mobili in scala . Disporre i quadrati grafico sul diagramma grafico vuoto di classe per rappresentare la classe nel suo stato attuale . Riorganizzare grafico piazze per mostrare nuovo accordo aula alternativa . Account per la tua classe unica ha bisogno nella scelta di un nuovo accordo . Prendere in considerazione lo stoccaggio per gli effetti degli studenti , aree di attività e di altre stazioni che supportano i vostri metodi di insegnamento . Considera anche il rapporto tra sistemazione in aula e gestione della classe . Altro nella formazione continua
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