Insegnare Strategie per stage in cemento di Piaget

Capire le capacità cognitive dei vostri studenti aumenterà le vostre capacità come insegnante e promuovere l'apprendimento degli studenti . Fasi dello psicologo Jean Piaget dello sviluppo cognitivo forniscono una base per la comprensione di come gli studenti imparano in diverse fasi dell'infanzia . La fase operativa concreta di sviluppo si estende dai sette ai dieci anni di età. Quando si insegna questa fascia di età , utilizzando strategie cognitivamente adeguati migliorerà l'apprendimento degli studenti . Hands-on Attività

Piaget ha teorizzato che i bambini nella fase concreta di sviluppo sono attivi e curiosi . Incorporando hands-on di attività in cui gli studenti possono sperimentare con gli oggetti li aiuterà cominciano a fare osservazioni e comprendere i molteplici aspetti di come funzionano le cose . Ad esempio, uno studente usa un misurino vetro liquido per misurare una tazza di acqua , poi versa la coppa in due misure mezza tazza ; in questa fase , gli studenti inizieranno a fare il collegamento che la stessa quantità di acqua può essere misurata in due modi diversi . Hands-on attività come esperimenti scientifici e di lavorazione possono aiutare gli studenti a scoprire i significati dei concetti usando la loro conoscenza e il pensiero logico .

Puntelli e visivi

Children in concreta fase operativa di Piaget cominciano anche a fare collegamenti tra concetti diversi . Presentare le informazioni in diversi modi permette concetti a diventare più significativo per loro . Rappresentazioni grafiche , come ad esempio diagrammi di Venn al momento di confronto e di scadenze quando illustrare gli eventi storici , in grado di illustrare idee. Puntelli e manifestazioni come filatori , piegare la carta e blocchi possono illustrare concetti matematici .
Costruire sulla teoria conoscenze esistenti

di Piaget , spesso definito come costruttivismo , deduce che i bambini usano la loro conoscenza esistente per interpretare le loro nuove esperienze . Nella fase concreto , gli studenti si basano ancora su materiali concreti e situazioni che hanno già sperimentato quando si interpretano le nuove informazioni . Utilizzando esempi di vita reale aiuta gli studenti riguardano argomenti di conoscenze pregresse . Ad esempio , l'introduzione di frazioni può includere delle misurazioni utilizzate in una ricetta biscotto al cioccolato . I bambini possono ordinare frazioni utilizzando diversi utensili di misura per illustrare gli importi maggiori e minori nella ricetta .
Sfida per promuovere la crescita

Secondo Piaget , i bambini nella fase operativa concreta cominciare a fare connessioni logiche tra concetti . Negli ultimi anni della fase operativa concreta , inizieranno a pensare in termini astratti , usando la logica . Gli studenti possono esplorare le loro abilità con problemi di logica e rompicapo impegnativi . Domande aperte stimolano anche il pensiero astratto .