Hands-on Attività a supporto della didattica Isotopi per High School

Gli atomi di uno stesso elemento può avere un diverso numero di neutroni . Queste diverse versioni dell'elemento sono indicati come isotopi . Mentre atomi sono cruciali per comprendere la chimica , non possono essere visti ad occhio nudo . Studenti delle scuole superiori devono metodi concreti per farli impegnati a conoscere isotopi e struttura atomica . Hands-on attività in cui si manipolano le cose fisiche , disegnare e creare le proprie carte possono migliorare la comprensione mentre si tira a studenti che sono studenti visivo , e chi processo di conoscenza raccogliendo e voci toccanti . Modelli con Beads

Un modo per uno studente di vedere il mondo invisibile degli atomi è di realizzare un modello con qualcosa di tangibile . Invita gli studenti a creare modelli di diversi isotopi utilizzando un set di perline azzurre e perline bianche . In primo luogo , hanno a creare un modello di un atomo neutro . Poiché l'atomo neutro ha lo stesso numero di elettroni da protoni , il modello avrà lo stesso numero di sfere blu come perline bianche . Dopo questa semplice attività, gli studenti realizzare modelli di un certo numero di differenti isotopi dello stesso elemento . Ad esempio , Carbonio - 12 , Carbonio - 13 , Carbonio -14 .
Disegno Models

Mentre alcuni studenti , come la manipolazione di oggetti solidi , altri preferiscono disegno . Invita gli studenti a disegnare diversi isotopi di uno stesso elemento con penne o pennarelli . Replicare gli esempi di cui sopra , ma in questo esercizio , chiedere agli studenti di disegnare la struttura . Utilizzare inchiostro rosso per i protoni e inchiostro nero per gli elettroni .
Creazione di un grafico

compilando grafici e fogli di lavoro è comune nelle classi delle scuole superiori , non è davvero hands- on senza lo studente creazione del grafico . Istruire gli studenti a creare un grafico con le seguenti voci: Elemento , numero di protoni , numero di neutroni , massa atomica , numero atomico . Assegnarli carbonio - 12 , Carbonio - 13 , Carbonio- 14 , Cloro -35 , Cloro -37 . Per stimolare l'indipendenza e l'immaginazione degli studenti , dire loro di scegliere un altro elemento e il grafico dei suoi isotopi .
Decadimento radioattivo

The Half -Life di M & Ms è un attività che illustra il concetto di decadimento radioattivo . Mettere 200 M & Ms in una scatola di scarpe con i lati da lettere rivolto verso l'alto . Coprire il contenitore e agitare per tre secondi. Questo rappresenta un intervallo di tempo . Togliere il coperchio e rimuovere gli atomi cariati - quelli che hanno il lato letterati verso il basso . Scrivere il numero di atomi rimanenti e cariati su un foglio di dati . Ripetere questo processo fino a quando tutti gli atomi hanno decaduto o fino a che non hanno scosso la casella 10 volte o 30 secondi. Registrare i numeri ad ogni intervallo di tempo . Ricominciare con una seconda prova di questo esperimento . Aggiungere i numeri da ogni intervallo delle due prove , e calcolare la media . Se il modello ha funzionato perfettamente , si dovrebbe vedere la metà delle caramelle scompaiono ogni intervallo . Prenda il numero di emivita che si verificano durante i 12 secondi di questo esperimento . Questo è di quattro emivita. Dividere 200 per mezzo di quattro volte. Il risultato è il dividendo di 12,5 . Dopo quattro emivite , solo 12-13 atomi rimangono. Questo calcolo dovrebbe essere vicino ai numeri che trovate nel vostro esperimento .