Idee su come insegnare phonemics

Prima studenti imparano a leggere la stampa , cui hanno bisogno per prendere coscienza della funzione di suoni in parole . Devono capire che le parole sono composte da singoli suoni o fonemi . Consapevolezza fonemica è la capacità di riconoscere e manipolare i suoni separati in parole . Phonemics coinvolge linguaggio orale e l'ascolto solo . Una volta che i bambini raggiungono la consapevolezza fonemica , possono più facilmente Collega le lettere per i suoni e decodificare ( scandagliare ) parole in stampa . Istruzioni
1

condurre le lezioni in rima . Dire tre parole , come & quot; cat & quot ;, & quot; auto & quot ; e & quot; mat & quot ;. Chiedi agli studenti di identificare le due parole in rima . Leggere frasi per i bambini e li hanno li completano con una parola in rima . Ad esempio, utilizzare frasi brevi , come & quot ; Il gatto indossava un ________ & quot ; e & quot; Un maiale balla il ______ & quot; .
2

Usa attività di ascolto per migliorare la capacità degli studenti di discriminare i suoni. Chiedi agli studenti di chiudere gli occhi mentre si fanno i suoni come accartocciando un sacchetto di plastica o pinzatura carte. Vedere se qualcuno in grado di identificare il suono . Nascondere un timer da qualche parte nella stanza e lasciare che gli studenti a turno in cerca di esso . Questo li aiuterà a diventare ascoltatori migliori, che è la chiave per la padronanza fonemica .
3

Canta canzoni che rafforzano la consapevolezza fonemica . I bambini godono di musica , che è uno strumento efficace per gli insegnanti di scuola materna e del primo grado. Brani classici , come & quot; Sono un po ' Teapot & quot ; e & quot; Row Row Row Your Boat & quot ; rafforzare le rime e suoni iniziali ripetute . È inoltre possibile visualizzare i testi delle canzoni con rap - stile Beats online su Songs for Teaching
4

Play & quot; . Effettuare una nuova parola & quot ;. Dire una parola , come & quot; . Rake & quot ; Spiega agli studenti che si sta per togliere il & quot; r & quot ; suono e sostituirlo con il suono di & quot; c & quot ;. Quindi , vedere se si può dire la parola nuova . Quando un bambino può identificare la nuova parola e produrre altri utilizzando diversi suoni iniziali , sono fonemicamente consapevoli .