Attiva Fase Didattica

La fase di attivazione dell'insegnamento è il terzo gradino del & quot; ESA , & quot ; o impegnarsi - studio -activate metodo. Questo metodo di insegnamento può essere utilizzato come modello per i vari soggetti , ma è stato progettato specificamente per l'uso in corsi di acquisizione di inglese per parlanti di altre lingue . La ragione per cui lo stile ESA di insegnamento funziona così bene è perché può essere utilizzato più volte durante diverse lezioni tenute da docenti al fine di rendere gli studenti agio con l'utilizzo di inglese per conto proprio . Inoltre , questo metodo aiuta gli studenti di tutte le età . Come si arriva alla fase attiva ?
La seconda fase della ESA occuperà la maggior parte del tempo di classe .

La prima fase di ESA , impegnarsi , deve essere seguita prima di poter insegnare utilizzando il attivare stage . Questo significa semplicemente che gli istruttori cercheranno di studenti interesse per l'apprendimento della lingua e farli coinvolgere emotivamente . Possono giocare o mostrare video per renderli curiosi e il desiderio di saperne di più . Saranno quindi implementare la fase di studio , che insegna agli studenti dettagli specifici su inglese . Dai suoni lettere fanno a testi di lettura , gli insegnanti devono aiutare gli studenti a capire come funziona la lingua prima di poter essere introdotto allo stadio di attivazione .
Che cosa è Attiva ?
Attiva aiuta persone a capire come comunicare correttamente ciò che sentono .

Attiva , la terza e ultima fase del metodo di insegnamento ESA , è ciò che in ultima analisi aiutare gli studenti conservano e acquisire fiducia in loro conoscenza della lingua inglese . Questa fase consiste nel fare attività che incoraggiano gli studenti a utilizzare tutto ciò che sanno per tentare di comunicare in inglese per se stessi . Invece di concentrarsi su una particolare regola o modello , gli studenti ottengono di partecipare e comprendere scenari di vita reale che possa sorgere una volta che sono da soli . La cosa grandiosa di attivare e le altre fasi di ESA è che può essere utilizzato ogni sessione di classe piuttosto che a fine anno o semestre .
Attivare idee per insegnare ai bambini

bambini possono acquisire nuove lingue velocemente .

Bambini e giovani studenti sono spesso affascinati con la tecnologia . Quindi , utilizzando un telefono cellulare come un esempio può mantenere la loro attenzione , mentre mostra i diversi modi di comunicare domande e bisogni . Ad esempio , dividere la classe in gruppi e assegnare frasi diverse per loro giochi di ruolo con e correttamente parlare usando il telefono di un'altra persona . Queste frasi saranno simili ma hanno significati completamente diversi . & quot; Posso usare il telefono , & quot ? ; & quot; Dovrei usare il telefono , & quot ? ; & quot; Posso usare il telefono , & quot ? ; & quot; ho bisogno di usare il telefono , & quot ; e & quot; ho avuto modo di usare il telefono , & quot ; sono alcuni che hanno significati diversi per madrelingua inglese . Spiegare quando l'uso di ciascuno è appropriato e incoraggiarli a pensare a scenari corrispondenti .
Attivare idee per insegnare adulti
È inoltre possibile utilizzare molti degli stessi esempi che si usa quando si insegna bambini .

Alcuni adulti possono avere paura di imbarazzo o di loro abilità inglesi , mentre altri possono sentirsi sicuri o essere naturalmente grassetto . In entrambi i casi , si desidera ottenere loro di produrre l' inglese per se stessi in quanto dicendo loro come farlo , non li aiuterà quando non siete più in giro . Avendo a comunicare compiti su semplici nel loro lavoro o nelle loro case può dare loro la fiducia necessaria per creare le proprie frasi senza dover chiedere una traduzione . E ' particolarmente importante insegnare loro a comprendere e utilizzare correttamente i verbi modali , come & quot; può, & quot ; & quot; potrebbe , & quot ; & quot; devono & quot ; e & quot; . possibile & quot;