Terremoto Attività per il grado 8

Secondo la Federal Emergency Management Administration , 45 Stati e territori degli Stati Uniti sono vulnerabili ai rischi di terremoti e sono ad altissimo a rischio moderato di danni causati da terremoti . Insegnare agli studenti sui terremoti è un buon modo per far loro conoscere la scienza geologica e della tecnologia . Imparare come movimento nella crosta terrestre può causare terremoti e tremori può essere un gateway per ancora più tecnico discussioni scientifiche . Esso permette inoltre agli studenti di conoscere la preparazione e di come il disastro di soccorso lavori di emergenza . Individuare Fault Lines vicinanze

Avere la vostra ricerca studenti e individuare linee di faglia nella loro zona . Lo United States Geological Survey è una buona risorsa . Chiedi loro di prendere una mappa della loro zona e disegnare le linee di faglia . Per la ricerca ha aggiunto , hanno loro una relazione sulle recenti terremoti e tremori che si sono verificati nella loro zona . Hanno anche loro descrivono la frequenza dei vari tipi di terremoti e quali fattori vanno nella previsione dei terremoti futuri .
Terremoto preparazione

Task gli studenti per creare un elenco di misure che dovrebbero essere prese per preparare un terremoto . Li abbiamo includere un elenco di forniture di emergenza , vie di evacuazione , contatto di emergenza e le informazioni in caso di catastrofe . Essi dovrebbero includere un elenco dettagliato dei passi che possono essere adottate per proteggersi in caso di un terremoto e di elencare il tipo di forniture che dovrebbe essere a portata di mano in ogni momento .
Sismica Attività di ricerca

Insegnare agli studenti su come tettonica a placche della Terra svolgono un ruolo di terremoti . Istruire gli studenti come identificare P & amp ; Onde S (onde sismiche primarie e secondarie ) , insieme con ciò che la curva tempo di percorrenza è e ciò che rappresenta . Fornire loro i propri dati sismogramma . Li abbiamo prendere queste informazioni e identificare il P & amp ; Onde S nei loro sismogrammi , quindi utilizzare i dati per determinare la differenza di tempo tra le onde . Essi dovrebbero anche essere in grado di localizzare l'epicentro e quanto com'era dalla stazione sismica locale e individuare la stazione con coordinate di latitudine e longitudine .
Terremoti storici

gli studenti scelgono in modo casuale o attribuiscono loro relazioni da fare sui terremoti storici , come ad esempio la 1906 San Francisco terremoto del 1920 Haiyuan terremoto del 2004 nell'Oceano indiano terremoto e il terremoto di Haiti del 2010. Chiedi loro di fornire tutte le informazioni geologiche , come la latitudine e la longitudine del centro sismico , magnitudo , morti e di soccorso nonché i dati relativi grafici e le foto nelle loro relazioni .