Come insegnare Linea Symmetry

Linea simmetria si riferisce alla capacità di dividere un oggetto in due parti uguali con una linea retta ( asse ) . Ciò significa che se pieghiamo una forma sull'asse di simmetria , una metà si adatta esattamente sopra l' altra . Sembra un concetto semplice , ma è abbastanza difficile da spiegare ai giovani studenti . Per questo motivo , gli insegnanti devono evitare lezioni incomprensibili e concentrarsi su attività pratiche , aiutare gli studenti a capire il problema della linea di simmetria e di distinguere tra oggetti simmetrici e non simmetrici . Istruzioni
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Porta un fazzoletto quadrato in classe . Piegare in orizzontale , verticale e diagonale di mostrare come « una forma una metà può adattarsi perfettamente sopra l'altro . Disegnare una linea dopo ogni piega e mostra il fazzoletto con tutta la sua assi di simmetria di studenti .
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Disegna una serie di forme geometriche sul bordo , come ad esempio un triangolo equilatero e isoscele , un rettangolo e un rombo . Chiedi ai bambini di copiare queste forme sul loro notebook con i loro governanti , tagliarli fuori con le loro forbici e praticarli pieghevole . Chiedere loro di disegnare la linea di simmetria ogni volta che le parti piegate si adattano perfettamente .
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Spiegate perché la linea di simmetria è anche chiamato riflessione o simmetria speculare ( perché se si stava uno specchio sulla linea e cercato da entrambi i lati si dovrebbe vedere la forma completa) . Preparare un foglio di lavoro con un numero di forme e di chiedere ai bambini di disegnare un segno di spunta accanto a coloro che credono sono simmetriche e una "X " per quegli studenti pensare non sono simmetrici . Vai oltre ad ogni studente con un piccolo specchio , posto sulla linea di simmetria e permettere ai bambini di valutare le proprie risposte .
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Chatta con gli studenti sugli oggetti nel mondo reale che sono simmetrici ( non necessariamente perfettamente) . Esempi sono un notebook , il corpo umano , una macchina visto di fronte , una farfalla con le ali aperte e una camicia tinta unita . Dare uno o due esempi e permettere ai bambini di fare il resto della conversazione .
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Preparare un foglio di lavoro con tutte le lettere dell'alfabeto latino , copiarlo e distribuirlo ai bambini . Dare loro da 6 a 10 minuti per competere uno contro l'altro e avvistare il maggior numero di linee di simmetria come possono. Lo studente con le linee più corrette è il vincitore .
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Chiedi agli studenti di fare le proprie forme simmetriche per i compiti a casa . Consentire loro di disegnare quello che vogliono ( reali o oggetti immaginari ) , purché dotate di almeno una linea di simmetria .