Come scrivere un obiettivo per un test post

Lo scopo dietro post- valutazione è quello di determinare l'apprendimento degli studenti . Hanno avuto o no ? Prima di insegnanti cominciano a pianificare l'istruzione , dovrebbero scrivere il post - valutazione in modo che i risultati di apprendimento sono già noti . In questo modo , possono orientano il loro insegnamento ad aiutare gli studenti a imparare le informazioni di cui avranno bisogno per avere successo nel post-test . Questo disegno all'indietro è il fondamento della filosofia educativa intesa da disegno . Istruzioni
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decidere quali informazioni che ritieni indispensabile che gli studenti imparano nel corso di una unità di studio . In molti casi , si insegna una quantità enorme di informazioni in una sola unità , ma non tutto è necessario che gli studenti di conservare . Ad esempio, si può insegnare una varietà di strategie per aiutare gli studenti si moltiplicano , ma hanno solo bisogno di capire il processo di moltiplicazione , e possono scegliere la strategia che usano .
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obiettivi del Piano che dichiarare chiaramente che cosa è gli studenti dovrebbero essere in grado di fare con le informazioni che hanno imparato al completamento di una unità . Ad esempio , un obiettivo di apprendimento per la matematica può essere , "Student sarà in grado di moltiplicare i numeri a due cifre e tre cifre . "
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domande Scrivere test che valutano chiaramente la capacità di uno studente per quanto riguarda un obiettivo specifico . Ad esempio , se vi aspettate un studente di essere in grado di individuare le tre principali cause della guerra civile , il post - valutazione deve avere una domanda che chiede agli studenti di fare espressamente che .