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Come utilizzare modelli di sottrarre numeri interi20 mele o articoli simili Mostra Altre istruzioni 1 scegliere un modello da utilizzare nel processo di insegnamento . Elementi che gli studenti vedono tutti i giorni , come mele, arance o gomme , sono i più efficaci . Assicurarsi di avere un numero sufficiente di modelli per completare il problema . Per fare questo, trovare il più grande dei due numeri interi nel problema sottrazione . È necessario disporre di più modelli di questo intero . Ad esempio , se il problema è 8-4 , è necessario disporre di almeno 8 mele presente il problema agli studenti . . Disporre i modelli in una linea per rappresentare il primo valore integer . Ad esempio , se il problema è 8-4 , lay out di otto mele . Contare le mele da uno a otto con gli studenti . Rimuovere il numero di mele che vengono sottratti . Nel nostro esempio , rimuovere le quattro mele . Contare le quattro mele con gli studenti e rimuoverli dalla linea uno alla volta . Contare le rimanenti mele con gli studenti a produrre il risultato della sottrazione problema . Nel nostro caso , contano i restanti quattro mele . Scuola primaria
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