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Corteccia Strofinare Attività Invita gli studenti fanno sfregamenti corteccia di alberi che hanno nel loro cortile e portare i sfregamenti a scuola . Visualizzare ciascuna delle sfregamenti corteccia e chiedere altri bambini nella classe di lavorare insieme per capire che tipo di albero è . Se non riescono a capire il tipo di albero , lavorare con loro per determinare le diverse caratteristiche di ogni sfregamento e spiegare ciò che rende la corteccia unico per quella specie di albero . Invita gli studenti a mettere insieme la propria corteccia sfregamento libri dove si possono confrontare le differenze tra le specie arboree . Utilizzare la carta di costruzione per fare 5 - da - 7 - pollici copre per il fronte e retro del libro . Lasciate che i bambini decorano le loro copertine e scrivono il loro nome sul davanti . Ridurre sfregamenti corteccia alla stessa dimensione come le coperte e creare due fori sul lato sinistro del foglio con un pugno buco . Pagine Tie insieme con spago o altro tipo di stringa . Hanno dei bambini etichettano ogni sfregamento corteccia sul retro e aggiungere perché è diverso da tutti gli altri . ho figli rendere il proprio albero disegno , utilizzando la loro immaginazione e le diverse specie di alberi . Su un foglio di carta di formato Legal avere figli disegnare una scena albero , compreso il tronco , foglie , terra e cielo . Poi lasciarli colore nelle diverse aree della scena mediante la tecnica sfregamento corteccia per aggiungere texture a ciascuno degli elementi . Ad esempio, utilizzare una quercia per il tronco , un albero di acero per le foglie e un albero di ginkgo per terra . Invia bambini su un caccia al tesoro alla ricerca di diverse specie di alberi nel cortile della scuola o di quartiere . Dare ai bambini un elenco di alberi da trovare con una scatola sotto ogni nome . Quando trovano l'albero , fanno una corteccia sfregamento nella casella sotto il nome di albero appropriato . Limitare l'elenco di alberi che si trovano comunemente nella vostra zona e offrire punti bonus se i bambini possono trovare e identità di specie non autoctone di alberi . Scuola primaria
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