Dovrebbe elementari studenti usano computer in classe ?

I computer hanno il potenziale per essere un potente strumento per insegnanti di studenti delle scuole elementari , che spaziano in età da 6 a 11 computer offrono agli studenti l'accesso a grandi quantità di informazioni e di attività in specifiche -learning software e Internet . Tuttavia , poiché i computer non riescono a favorire certi tipi di pensiero , eliminare alcuni del contatto interpersonale di una classe tradizionale e di esporre gli studenti a informazioni che potrebbero non essere ancora in grado di elaborare , essi dovrebbero essere usati con cautela e visualizzati come supplemento alla didattica esistente metodi. I benefici di Automated Trapani e pratica

I computer sono particolarmente ben attrezzati per fornire una veloce esperienza di apprendimento che può perforare le informazioni di base e aiutare gli studenti a praticare le abilità fino al punto di maestria . Insegnanti elementari hanno avuto particolare successo insegnamento di fatti matematici di base e pattern recognition attraverso programmi informatici . Come uno studente opera attraverso una serie di problemi o domande , riceve anche un feedback immediato e preciso , grazie alla capacità di archiviazione e velocità di elaborazione dati di un computer .
La necessità di Alfabetizzazione informatica

I computer sono anche parte integrante del luogo di lavoro moderno , e inserendole in una classe di scuola elementare significa che gli studenti potranno acquisire familiarità con questa tecnologia presto nella vita . Uno studente che può digitare , navigare in Internet ed eseguire programmi di base sarà meglio attrezzata per entrare in un'economia che richiede alfabetizzazione informatica . Questo vantaggio è particolarmente significativo per i bambini di famiglie a basso reddito , che potrebbero non avere accesso alla tecnologia up- to-date a casa .
Un povero sostituto per l'interazione umana

Gli oppositori di utilizzo del computer nelle classi elementari sostengono che una macchina non è un sostituto per una vera , insegnante dal vivo . Non può identificare i bisogni personali degli studenti e motivarli secondo i propri stili di apprendimento . Il computer è anche in grado di incoraggiare i tipi di apprendimento che richiedono creatività e il pensiero laterale ( risolvere i problemi da diverse angolazioni ), il modo in cui un insegnante fa . La perdita di interazione sociale in una classe dove ogni studente è incollato ad uno schermo di computer diverso è anche un motivo di preoccupazione .
Internet e appropriati all'età Learning

Un'altra preoccupazione è che l'accesso al computer , e in particolare di Internet , espone i bambini ad informazioni che non possono capire o processo . Anche con le impostazioni adeguate all'età e blocchi , la grande quantità di informazioni disgiunte dato da una singola ricerca su Internet è difficile per un giovane cervello per trasformare in un insieme significativo . Istruzione tradizionale in un formato lineare semplificata è più probabile per aiutare una giovane generazione della conoscenza infantile . I computer hanno dimostrato di essere incredibilmente potenti strumenti di apprendimento , e hanno molto da offrire alla scuola elementare , ma forniscono solo un supplemento a certi tipi di istruzione .