Come Recensione di base di lettura competenze per Grado 2

Un secondo studente elementare che sta imparando a leggere deve prima avere la padronanza di competenze di lettura di base come la fonetica , la punteggiatura e la comprensione . Se siete un genitore , insegnante o tutore di una seconda elementare , rivedere queste abilità più volte per assicurarsi che il bambino sta bene con loro . Utilizzare strumenti divertenti come fogli di lavoro , giochi di lettura e di lavoro di gruppo per rivedere le competenze di lettura di base secondo il vostro selezionatore ha bisogno di sapere . Istruzioni
cartelle di lavoro e fogli di lavoro
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Utilizzare una varietà di fogli di lavoro di andare oltre le basi della lettura con il vostro secondo figlio grado o studente . I genitori possono prendere in considerazione l'acquisto di un libro come " Second Grade esercizi di lettura , " di Scholastic per gli studenti di utilizzare dopo il lavoro o durante il tempo libero . Un buon foglio di lavoro per la seconda elementare metterà alla prova il vocabolario in contesto , comprensione della lettura e la capacità di completare una frase data una selezione di parole .
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Test di comprensione della lettura attraverso la narrazione orale . Assegnare una breve storia diversa per ogni studente in classe , e poi hanno dargli una sinossi della storia . Invece di chiedere le vostre due questioni complesse livellatrici , concentrarsi sul richiamo letterale e la sequenza del racconto . Chiedi loro di raccontare ciò che accade prima , poi seguire con domande del tipo : " Cosa è successo dopo ? " o " Che cosa succede dopo? " per tenerli pensare in ordine cronologico .
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Combina la lettura con sviluppo delle competenze artistiche degli studenti per testare la loro comprensione della lettura . Invita gli studenti a piegare un pezzo di carta in quattro o sei sezioni e disegnare le scene da una storia che di recente leggono . In alternativa , assegnare un breve racconto e invitali a disegnare scene di questo racconto . Chiedi loro di descrivere le immagini ad alta voce , al contrario di loro a scrivere , dal momento che questo potrebbe essere troppo complessa per la seconda elementare.
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Rafforzare la conoscenza degli studenti della idea principale di una frase o una storia giocando un gioco con le liste . Separare la classe in piccoli gruppi , o usare questa come attività da solista per sfidare un allievo . Fare le liste brevi da tre a cinque parole associate , e passare lo stesso numero di liste per ciascun gruppo . Istruire i gruppi a venire con un titolo per ogni lista .