Come Fare Times Tables Fun

Gli studenti devono conoscere le tabelline per le loro future classi di matematica . Lezioni sulle equazioni o fogli di lavoro semplicemente assegnando non detiene l'attenzione degli studenti come fortemente come attività di divertimento . Inoltre , gli studenti imparano più velocemente i tavoli , le più velocemente insegnanti possono passare ad altri soggetti . Metodi Fun di memorizzazione possono rendere il compito più facile e più divertente . Istruzioni
1 Utilizzare un cronometro o un orologio per tenere traccia dei secondi .

tempi di attesa gare di tabella . Creare un foglio per ogni insieme di elementi o un foglio contenente tutte le equazioni . Chiedi a ogni studente di completare il foglio in un determinato periodo di tempo . Ad esempio , dare la classe 45 secondi per compilare il foglio per un fattore . Una volta che l' intera classe completa le lenzuola nella quantità di tempo con le risposte corrette , avere un qualche tipo di festa ( festa di gelato o guardare un film ) .
2 Piccolo , facile da tenere elementi funzionano bene per questa attività .

Utilizzare piccoli oggetti singoli alimenti come i fagioli di gelatina , caramelle , uva o uvetta per aiutare gli studenti a visualizzare le equazioni di moltiplicazione . Ad esempio , organizzare gli elementi in gruppi di 3 Chiedere agli studenti di contare il numero totale di elementi in 4 dei cluster ( 3 x 4 ) . Che gli studenti usano il cibo per risolvere i vari problemi e dopo hanno finito , permettono loro di mangiare il cibo .
3

Scrivere storie con i fattori . Ad esempio , fare il numero 5 un personaggio principale ; quando 5 stand di suo fratello 5 , fanno 10 Scrivere problemi breve parola . Ad esempio , Eric ha acquistato 3 set di 4 mele , 2 set di 4 torte e 6 set di 4 angurie . Quanto di ogni voce ha fatto comprare ? Consentire agli studenti di fare le equazioni stesse .
4

Creare un gioco a quiz con i fattori . Il turno di ogni giocatore , chiedere un'equazione come 2 volte 4. Dare mangiano studente un punto per rispondere correttamente . Lo studente con il maggior numero di punti alla fine di un tempo stabilito vince la partita .