I bambini piccoli hanno ineguagliabili poteri immaginativi . Incoraggiare e rafforzare l’immaginazione di un bambino nella scuola elementare lei può preparare per una vita di pensiero creativo e di auto-espressione . Durante la scrittura di storie è un modo eccellente per sviluppare queste competenze , i benefici si estendono oltre la scrittura e in benefici di carriera e una vita interiore più ricca . Tre Parole

Scegli due sostantivi e un verbo fuori di un dizionario , set flash card o dalla vostra mente . Dite ai bambini di scrivere un racconto tra cui quelle tre parole . Aiutali a pensare alle varie possibilità di una storia. I nomi potrebbero essere personaggi familiari , animali o oggetti inanimati , e uno dei due o entrambi potrebbero svolgere il verbo . Tale azione potrebbe avere una varietà di risultati , o l’azione potrebbe accadere alla fine di risolvere il problema principale dei personaggi.

Persona, Luogo e Problemi

Mettere bambini a coppie . Dite ogni coppia di immaginare un posto e descrivere l’un l’altro , quindi annotare una descrizione in una o due frasi . Chiedi a ogni studente di creare una persona o un carattere di abitare l’impostazione descritta , poi dire le coppie di scrivere una frase ciascuno dei loro personaggi . Infine , dire a ogni coppia di creare problemi per o tra i personaggi , e descrivere brevemente . Assegnare ad ogni bambino di finire la narrazione con una storia paragrafo a lungo su come i personaggi hanno risolto il problema .

Imagine Se

Istruire gli studenti a immaginare se stessi come qualcun altro . Gli studenti possono immaginare se stessi in età diversa o in un determinato posto di lavoro , una nuova impostazione geografica o di un periodo diverso della storia . Chiedi loro di pensare a cosa sarebbe diversa nelle loro esperienze, abitudini e relazioni quotidiane . Chiedete loro di scrivere un racconto breve di ciò che la vita sarebbe come nella situazione che hanno immaginato .

Play Time

Fornire una varietà di giocattoli che suggeriscono personaggi, oggetti di scena e impostazioni come bambole, blocchi di immagini, set di gioco , action figure e animali di peluche . Istruire gli studenti a scegliere un paio di giocattoli e , lavorando individualmente o insieme , per inventare una storia con quei personaggi . Una volta che i bambini hanno avuto il tempo di giocare con i giocattoli e sviluppare finta scenari , richiamarli alle loro scrivanie e di istruirli a scrivere le loro storie giù in un paragrafo o due .