I genitori e gli insegnanti vogliono bambini in età prescolare di ascoltare bene in modo che siano in grado di ottenere la lingua , seguire le indicazioni e imparare nuovi concetti . Tuttavia , l’ascolto è una competenza che deve essere praticata a sviluppare e migliorare . Bambini in età prescolare possono giocare per migliorare le loro capacità di ascolto , che li aiutano a essere studenti migliori. Corrispondenza Suoni

Riempi diverse uova di plastica con una varietà di materiali che renderanno suoni diversi quando sono scossi . Fate due di ogni genere . Ad esempio , riempire due uova con le monete , due uova con riso e due uova con il sale . Incollare le uova chiuse in modo che non versano bambini in età prescolare mentre stanno giocando con loro . Chiedi agli studenti di scuotere le uova e ascoltare i suoni che fanno . Essi saranno in ascolto per le uova che fanno lo stesso suono per formare un insieme di corrispondenza .

Suono Bingo

Registra più suoni diversi di oggetti di uso quotidiano , come ad esempio un orologio , un cane che abbaia o una macchina di partenza . Fornire agli studenti con il 3 – by- 3 cartelle del Bingo pieni di immagini che corrispondono i suoni registrate . Gioca ogni suono e chiedere bambini in età prescolare per ascoltare il suono . Essi dovrebbero trovare l’immagine sulla loro carta che ha prodotto quel suono e coprire l’immagine con un pennarello . Quando uno studente si estende su tre foto di fila , si gridare , “Bingo ! ”

Suonare strumenti

Fornire agli studenti una varietà di strumenti , quali legnetti , tamburi , maracas e tamburelli . Gioca registrato canzoni per bambini per loro di giocare insieme ad . Dite loro che avranno bisogno di ascoltare il tipo di musica che sta giocando per sapere come giocare i loro strumenti . Ad esempio, quando una canzone veloce è acceso, si giocano i loro strumenti rapidamente per abbinare il ritmo della musica . Se un brano è lento , avranno bisogno di giocare più lentamente . A volte durante le canzoni , chiamare per gli studenti di suonare i loro strumenti ad alta voce o sottovoce. Ascoltando le differenze tra i suoni degli strumenti rendono aiuterà bambini in età prescolare a diventare più consapevoli di ascolto .

Testa , spalle , ginocchia e dei piedi

Canta una canzone classico movimento con bambini in età prescolare – ” Testa , spalle, ginocchia e dei piedi ” – e chiedere loro di toccare ogni parte del loro corpo , come si canta. Quando la canzone dice ” testa “, gli studenti potranno toccare le loro teste , e continuare come la canzone chiama ogni parte del corpo . Una volta che gli studenti hanno familiarità con la canzone e come muoversi per esso , provare a variare la canzone con l’aggiunta di parti del corpo che non sono nella versione originale , come gomiti , mento o fianchi . Questo incoraggerà bambini in età prescolare per ascoltare le differenze nella canzone originale e la nuova interpretazione .