Kindergarten è un momento di crescita e di scoperta . Per questa fascia di età , la scrittura dovrebbe essere introdotto lentamente e accessibile . Letteratura di Eric Carle incoraggia una moltitudine di modi di pensare la scrittura , ed è un modo divertente per bambini dell’asilo di impegnarsi in una storia come imparano sui ragni , coccinelle , emozioni e storia sequenziamento praticando le loro abilità di scrittura . La scrittura sequenziale

” Orso bruno, Orso bruno , cosa vedi ? ” insegna colori e parole di colore insieme con la storia sequenziamento . Creare carte personaggio di inizio , metà e fine . Come un esercizio di pre – scrittura , gli studenti hanno raccontare la storia come l’hanno messo carte personaggio nell’ordine corretto su un poster storia . Gli studenti possono scrivere una breve frase sotto ogni carta personaggio che descrive il colore e l’evento . L’insegnante dovrebbe aiutare gli studenti con l’ortografia e la punteggiatura e il modello di scrittura sulla scheda per gli studenti a fare riferimento a se necessario .

Scrittura Creativa

Uso del ” The Very Grouchy Lady Bug , ” gli studenti possono impegnarsi in una attività di scrittura creativa . L’insegnante assegna il seguente messaggio di scrittura : ” Scrivere la storia di un tempo quando eri scorbutico come il bug signora . ” Gli studenti possono includere illustrazioni , un inizio , metà e fine , considerando la domanda : “Come è stato il finale uguale o diverso da quello del libro di Eric Carl ? ” L’insegnante dovrebbe includere antipasti frase alla lavagna , come “Il mio fine era lo stesso /diverso, perché … e mi è piaciuto il mio finale migliore perché … ” Gli studenti possono condividere storie con gli altri .

Confronto scrittura

Scrivi un confronto con ” Il ragno molto occupato. ” Gli studenti generano un elenco di fatti circa ragni dopo aver ascoltato la storia . Utilizzando un diagramma di Venn , hanno gli studenti etichettano la metà del diagramma “spider” e l’altra metà “insetti “. L’insegnante può visualizzare un’immagine di un insetto accanto a un ragno e gli studenti identificare le somiglianze e le differenze . L’insegnante scrive le risposte dello studente sulla testa o sulla scheda . Gli studenti possono confrontare e contrapporre l’insetto e ragno . Dopo il Diagramma di Venn è completato , gli studenti possono scrivere alcune frasi citando le somiglianze e le differenze . L’insegnante dovrebbe fornire modellazione e frasi antipasti sul tavolo o in un mano -out . Ad esempio , la prima frase potrebbe dire ” ho scoperto che i ragni non sono insetti perché … ” e gli studenti possono riempire il vuoto con una differenza come ” … hanno quattro paia di zampe e insetti hanno tre paia di zampe . ”

Biografico Scrittura

Uno studio autore aggiunge realtà alla finzione . Visita il sito dell’autore ( www.eric – carle.com ) , dove gli studenti possono vedere una fotografia di Eric Carle , guardare un video di lui leggere uno dei suoi libri , e imparare di dettagli interessanti su di lui . I bambini dell’asilo collegano allo scrittore come scoprono come si sente su i suoi lettori , e che lui è un padre e ha cibi preferiti e hobby . L’ insegnante può chiedere agli studenti di disegnare un quadro di Eric Carle e scrivere tre interessanti dettagli su di lui . Un’altra idea è quella di avere studenti di scrivere lettere ai Eric Carle . Utilizzando i fatti della sua vita lo può fare una domanda, e poi parlare del loro libro preferito e perché . L’insegnante può modellare scrivere lettere e fornire esempi alla lavagna o su un volantino .