terza elementare stanno appena iniziando a esplorare il mondo dei libri di capitolo . Hanno spostato oltre l’età di richiedere foto per integrare la loro immaginazione , ma sono ancora un po ‘ limitato dal loro vocabolario . Attività per i libri di capitolo aiuterà gli studenti a migliorare le abilità di lettura scioltezza , di comprensione e di alfabetizzazione . Capitolo libri possono anche essere usati per insegnare le lezioni attraverso il curriculum o per rafforzare le attività che vengono insegnate in altre materie . Prenota Bingo

Ogni studente riceve una carta di bingo su cui registrare i libri che ha letto . Le piazze della scheda contiene una varietà di generi e di serie per gli studenti di scegliere. Ad esempio , un quadrato potrebbe affermare , “Leggi un libro della serie Magic Tree House “, mentre un’altra piazza potrebbe dire , “Leggi un libro su sottomarini . ” I colori degli studenti in piazza coordinamento quando finisce un compito , e poi riceve una ricompensa quando completa una riga o una colonna . Questa attività amplia l’esposizione degli studenti a una varietà di libri .

Open- mente Presentazione

Una presentazione aperta – mente aiuta gli studenti di relazionarsi al personaggio principale di un libro , e li aiuta a collegare gli eventi che sono accaduti nel corso della storia . Disegnare un ritratto del personaggio principale . Tagliare il ritratto e fiocco su un altro pezzo di carta . Tracciare il contorno del ritratto su carta bianca . All’interno del contorno , scrivere le parole o disegnare le immagini per illustrare i pensieri del personaggio . Includere i principali eventi, persone o oggetti che erano importanti per lo sviluppo del personaggio . Gli studenti possono condividere le loro presentazioni open- mente con la classe per discutere le parole e le immagini che hanno scelto .

What-If Storie

Dopo aver letto il romanzo , lasciate che i vostri studenti di scrivere paragrafi su quello che sarebbe successo se gli eventi fossero cambiate o se i personaggi avessero fatto scelte diverse . Essi possono utilizzare le esperienze personali o le loro opinioni sul libro per creare i loro punti . Potrebbe essere necessario brainstorming alcuni scenari iniziali come classe per gli studenti di espandersi sul singolarmente . What-if storie aiutano gli studenti a identificare con i personaggi e la trama .

Word Problemi

Istruire gli studenti a prendere gli eventi dalla storia e li trasformano in problemi di matematica . I numeri nei problemi di parola non devono necessariamente provenire direttamente dal libro . Se il libro parla di località geografiche , permetterà agli studenti di utilizzare le mappe per creare problemi basati sulla ricerca della distanza tra due punti . Se la classe è alle prese con un particolare concetto di matematica , si può considerare che incornicia l’assegnazione in modo che tutte le domande devono comprendere questo concetto .