Le leggi di segregazione e assortimento indipendente sono stati ideato dallo scienziato austriaco Gregor Mendel indietro nel 19 ° secolo e descrivono come caratteristiche sono ereditate dalle generazioni precedenti . Gli studenti possono trovare le due leggi molto complicate , così usare e facile da capire esempi per spiegare le leggi e rendere gli studenti parte della lezione con le attività . Visualizza la Lezione

Comprendere le leggi diventa molto più facile per gli studenti , se si dà loro esempi visivi . Ad esempio , la legge della segregazione stabilisce che per ciascuna caratteristica , gli organismi hanno una coppia di geni , ma solo uno di loro è passato alla prole . Dei due alleli ereditati , il dominante gene prevale il recessivo una. Per mostrare come funziona la legge , fanno flashcard di organismi con caratteristiche notevoli , come i cani con pelliccia bianca o marrone , o diverse code di colore , poi attaccano le carte su una tavola . Scrivere le coppie di geni per ogni caratteristica di sotto di ogni flashcard – utilizzando capitali per i geni dominanti e le lettere minuscole per quelli recessivi – e mostrare agli studenti le possibili caratteristiche della prole da diverse coppie di cani

. introdurre il quadrato di Punnett

il quadrato di Punnett non è stato ideato da Gregor Mendel , ma mostra le possibili caratteristiche della prole , basati sui geni dei genitori , in modo comprensibile . La piazza assomiglia a una griglia Tic – Tac – Toe . Attraverso la riga superiore della griglia , dovrebbero essere i geni di un genitore , come Yy , con quelli dell’altro genitore sulla colonna più a sinistra – il quadrato in alto a sinistra viene lasciato vuoto . Il resto dei quadrati contiene quattro combinazioni possibili; ricorda che, secondo la legge della segregazione , un solo gene viene trasmesso , in modo da poter fare solo combinazioni di due lettere . Il quadrato di Punnett aiuta anche a spiegare il rapporto di Mendel tre – a – uno .

Indipendente Assortimento attraverso Forme geometriche

La legge di Independent assortimento è la seconda legge di Mendel e afferma che la segregazione di una coppia di geni è indipendente dalla separazione delle altre coppie di geni . Per aiutare gli studenti a capire questo concetto , fare un disegno del processo di separazione delle diverse coppie di geni . Utilizzare diverse forme geometriche per rappresentare ogni coppia di geni , con una piccola e grande piazza per geni occhio – colore , per esempio , e una piccola e grande triangolo per geni capelli – colore . Spiega agli studenti che, poiché ogni coppia segrega in maniera indipendente , la possibilità di ogni forma meeting qualsiasi altra forma nel gamete è la stessa .

Partecipazione attiva

incoraggiare gli studenti a partecipare attivamente per tutta la lezione . Ad esempio , invece di spiegare le possibili caratteristiche della progenie degli organismi raffigurati sulle flashcard , chiedere agli studenti di fare una congettura , sulla base dei dati che ci avete fornito . In aggiunta , si può chiedere agli studenti di completare il quadrato di Punnett stessi . Tali attività brevi e semplici possono aiutare a catturare l’attenzione degli studenti e assicurarsi di aver compreso le leggi di Mendel .