cominciare a insegnare agli studenti di utilizzare goniometri illustrando efficacemente l’ uso e la necessità per loro di disegno e angoli di dimensioni specifiche di misurazione. Inizialmente , utilizzare esempi con una cornice familiare di riferimento come un angolo di 90 gradi . Considerare con gli studenti lavorano a coppie per elencare tutte le parole che possono pensare che possono essere associati con angoli . In questo modo ottenere i bambini a pensare matematicamente . Le parole possono includere acuta , gradi , ottuso e dritto . Posizionando il goniometro

Se si lavora con un grande gruppo , utilizzare una lavagna luminosa o Smart Board . Aiuta gli studenti a identificare la scala esterna , scala interna , zero margini e al centro contrassegno . Utilizzare questi termini come vocabolario per aiutare a solidificare comprensione . Informare studenti che la regola è il filo-zero si trova allo stesso livello come il segno 0 . Un’altra regola è che il segno centrale si trova al centro del bordo zero. La scala interna è composta dai numeri sul bordo interno del goniometro . La scala esterna è composta dai numeri sul bordo esterno del goniometro .

Misurare gli angoli

Impiego della esempi dal libro di testo o esami di stato in pensione . Quando istruire inizialmente gli studenti , essere esplicito nell’illustrare concetti matematici sia verbalmente che visivamente . Assicurarsi che gli studenti in primo luogo stabilire se l’ angolo è acuto o ottuso . Per un angolo ottuso , gli studenti utilizzeranno la linea superiore . Per angolo acuto , useranno la linea inferiore. Avanti sono studenti di utilizzare goniometri per posizionare il marchio centro del goniometro sul punto in cui i lati si incontrano angolo , noto anche come il vertice dell’angolo . Successivo hanno gli studenti ruotare la lama zero del goniometro per allinearsi con una linea , noto anche come un raggio , dell’angolo . Avanti l’altra linea /raggio dell’angolo deve attraversare la scala del goniometro . Il passo successivo è quello di prendere una lettura della misura dell’angolo che attraversa la scala del goniometro .

Evitare errori comuni

Esorta gli studenti per assicurarsi che siano incentrata sulla scala corretta , come un errore comune è quello di utilizzare la scala corretta. Invita gli studenti a doppio controllo per garantire il segno centrale è sul vertice , il punto di intersezione , dopo aver ruotato il goniometro . Inoltre sono studenti contare marchi in direzione corretta , prestando molta attenzione ai numeri di aumentare o diminuire .

Consigli

sforziamo di rendere la matematica reale e significativo . Se possibile , fare un po ‘ dei problemi di divertimento come gli studenti saranno più aperti ad imparare e mantenere i materiali di cui godono . Per verificare la comprensione , sono gli studenti scrivono i loro problemi da risolvere o di scambio . Allenare la metacognizione , pensando al loro pensiero , facendoli spiegare le loro risposte . Se gli studenti hanno difficoltà a cogliere concetti , consentire loro di lavorare in piccoli gruppi su problemi o problemi che creano assegnati . Essi possono quindi presente processo , la risposta e la spiegazione alla classe . Invita gli studenti a scrivere di matematica , al fine di consolidare i concetti . Ciò consentirà anche di osservare i loro processi di pensiero .