Insegnare l’alfabeto agli studenti che hanno gravi disabilità handicap è un compito arduo perché spesso questi studenti hanno un livello cognitivo in età prescolare con ritardi nello sviluppo . Questi studenti imparano meglio quando le attività riguardano materiali concreti . Ci sono molte strategie differenti per insegnare le lettere dell’alfabeto , ma la caccia per le lettere dell’alfabeto nascoste in tutta la classe ha dimostrato di essere una delle attività di maggior successo e divertenti in classe di educazione speciale . Questa caccia lettera di attività appello a diversi stili di apprendimento degli studenti , affrontando apprendimento visivo – spaziale , apprendimento uditivo , e /o learning.Things cinestetica che ti serviranno

marcatori colorati Sims 3 – by – 5 schede pollici

scotch o nastro da imballaggio trasparente

Laminatore ( opzionale)

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1 schede indice può essere utilizzato per aiutare insegnare l’alfabeto .

Scrivere ogni lettera dell’alfabeto su una scheda , in bicicletta tra i diversi colori delle marcatore per le lettere . Le lettere devono essere scritte in diversi colori per segnali visivi e per imparare l’identificazione del colore . I dieci colori di base da utilizzare sono il rosso , blu , marrone , nero, grigio , arancione, rosa , viola , verde e giallo .

2 Brown è uno dei colori da utilizzare nel vostro set di carte alfabeto .

Duplica la precedente serie di carte , compresi i colori delle lettere nel primo set . Coppia di coppie di lettere sono state così creato .

3 Ricerca di coppie di lettere aiuterà gli studenti a imparare .

Con del nastro , appendere un set di schede alfabeto per tutta la classe. La prima volta che il gioco è giocato , posizionare le schede dove sono facilmente visibili . Come i bambini diventano più abili al gioco , le carte possono essere più nascoste in luoghi più impegnativi .

4 Ci sono modi innovativi per insegnare ai bambini l’alfabeto .

Dare ad ogni studente una delle carte alfabeto da la seconda serie di carte . Se lo studente ha il rosso ” A” , quindi ha bisogno di essere istruiti a cercare un altro “A. ” rosso Quando lo studente individua la lettera corrispondente , prenderà entrambe le lettere per l’insegnante e dire che ha trovato una “A” rossa Avendo lo studente di identificare i colori è una lezione secondaria viene insegnato attraverso il gioco di corrispondenza . L’ uso dei colori è anche un rinforzo visivo e cue che aiuta lo studente a individuare la carta di lettera corrispondente

5 di Apple inizia con A : . . Approfondire i requisiti di gioco , come gli studenti a sviluppare la loro comprensione delle nozioni di base

come lo studente diventa più abile a individuare le lettere dell’alfabeto , l’insegnante può chiedere allo studente di raccontare qualcosa che conosce la lettera , come denominazione di una parola che inizia con quella lettera .

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inizia da avere gli studenti corrispondono e identificare le lettere maiuscole e poi progredire ad averli corrispondono e identificano le lettere minuscole con un nuovo doppio set di carte . Quando lo studente può facilmente identificare sia lettere maiuscole e minuscole , il progresso , dando allo studente una carta con una lettera maiuscola e farli individuare la corrispondente lettera minuscola .