esperimenti legati al cervello può essere un modo divertente per i bambini per imparare . Il cervello è coinvolto in molti processi che aiutano a mantenere le funzioni del corpo , tra cui l’equilibrio e l’equilibrio , riflessi , la visione e la memoria . Gli esperimenti che mostrano come questi processi si integrano senza pensiero cosciente in grado di dimostrare l’importanza del cervello per aiutare gli studenti svolgono attività quotidiane . Propriocezione

Il cervello ci aiuta a mantenere l’equilibrio e l’equilibrio .

La propriocezione è la capacità del corpo per tenere traccia di come si muove e reagisce all’interno di un ambiente . Equilibrium è un tipo di propriocezione , e il cervello raccoglie informazioni da vista e gli altri sensi per determinare se siamo a destra o se stiamo cadendo sopra . È possibile dimostrare questa abilità avendo studenti stand su un piede solo per un minuto con gli occhi aperti . Successivo hanno gli studenti di stare su un piede solo per un minuto con gli occhi chiusi . Il cervello non riceve più informazioni dal campo visivo e ha un po ‘più di fatica determinare dove il corpo è in piedi nel suo ambiente . Gli studenti dovranno concentrarsi di più per mantenere la stessa stabilità di quando si trovavano con gli occhi aperti .

Riflessi

Riflessi disciplinate dal cervello può aiutare ci allontaniamo dal pericolo in fretta .

il cervello aiuta anche a interpretare i segnali nervosi in altre parti del corpo per effettuare le regolazioni minuto o decisioni rapide . Queste decisioni rapide , chiamate riflessi , possono aiutare a mantenere il corpo dal senso del danno . Un esempio è il riflesso plantare . Chiedi a uno studente di prendere una scarpa e calzino . Partendo dal fondo del piede , premere un oggetto alquanto puntato contro la pelle mentre si muove il piede . Stimolazione della suola dovrebbe causare al piede di flettersi e le dita dei piedi per avvicinarsi insieme . Questo sarebbe la stessa risposta se quello studente dovesse fare un passo su un oggetto un po ‘ brusco con il piede nudo .

Memoria a breve termine

a breve termine memoria è quando il cervello memorizza una piccola quantità di informazioni per un breve periodo di tempo . Nel 1956 George Miller ha pubblicato un documento che indica memoria a breve termine può contenere solo sette più o meno due pezzi di informazione; questa formula è ancora ampiamente accettato oggi . Per dimostrare questa formula , chiamare una lista di parole . Una volta terminato , chiedere agli studenti di scrivere quante più parole che possono ricordare su un pezzo di carta . Il numero medio di parole scritte dovrebbero rispettare i sette più o meno due formule .

Visione binoculare

Gli esseri umani hanno la visione binoculare , un tratto comune tra i predatori .

Gli umani avere visione binoculare , cioè mentre entrambi gli occhi generalmente guardano nella stessa direzione , che vedono leggermente diversi punti di vista . Il cervello prende questi diversi punti di vista e li interpreta per permetterci di vedere un’immagine favorevole . Chiedere agli studenti di chiudere il loro occhio sinistro mentre si tiene una matita direttamente davanti al loro occhio destro . Chiedi loro di posizionare un’altra matita direttamente sotto il primo e poi spostare la prima matita posteriore in modo che quando guardando le due matite che sembrano formare una linea continua . Ora gli studenti hanno aperto il loro occhio sinistro e chiudere il loro occhio destro; le matite che erano originariamente allineati sono separati di nuovo .