L’età avanzata di studenti delle scuole superiori presenta sfide e vantaggi per l’istruttore . Studenti delle scuole superiori sono più maturi rispetto ai bambini più piccoli , e quindi in grado di comprendere materiale complesso e collegandolo alla loro conoscenza precedente . D’altra parte , gli studenti più grandi possono essere più difficili da motivare e possono soffrire di carenze accademici radicate da molti anni di carenza . Implementare diverse strategie di insegnamento a seconda del livello materiale , dinamica classe e abilità degli studenti . Lezione
Lecture è forse la strategia più tradizionale didattica , in particolare per il nuovo materiale . In una conferenza standard, l’ insegnante presenta informazioni alla classe che essi assimilano ascoltando e prendendo appunti . Una buona lezione è accattivante e ben organizzata , spesso con illustrazioni visive , narrazione e oggetti di scena evocativa . Come insegnante , è necessario pianificare la vostra lezione in anticipo , ma consentire una flessibilità sufficiente per adattarsi se gli studenti sembrano persi o annoiato .
Discussione
Molti studenti pagano maggiore attenzione e mantengono maggiori informazioni quando si prevede di parlare in modo intelligente durante la lezione . Uno studente di scuola superiore sarà più impegnati quando si sente che le sue opinioni e pensieri sono preziosi . Discussioni in classe permettono agli studenti di esprimersi e sviluppare la loro comprensione di un argomento come un gruppo . Questa strategia è particolarmente importante per i temi letterari o storici che si riferiscono a esperienze individuali degli studenti .
Homework e Independent Study
Come i bambini di età , diventano in grado di apprendere autonomamente attraverso gli incarichi di lettura , studio e compiti a casa . Un insegnante capace deve bilanciare la voglia di estendere la giornata didattico con una comprensione delle limitazioni di attenzione dei suoi studenti . Assegnare compiti a casa per guidare gli studenti nella pratica le competenze che imparano in classe , mentre il risparmio di nuovo materiale per l’aula . Incarichi opzionali forniscono indicazioni per studenti motivati che cercano di portare la loro comprensione al livello successivo .
Integrazione della tecnologia
La maggior parte dei bambini in età scolare sono cresciuti in un ambiente in cui tecnologia utile era facilmente accessibile . Dopo la laurea , saranno tenuti a competere in una forza lavoro altamente tecnico . Per prepararli per questo futuro , integrare la tecnologia nelle esperienze in classe per promuovere sia conoscenze e competenze informatiche di contenuti . Incoraggiare gli studenti ad utilizzare strumenti informatici per la ricerca , la modellazione e la presentazione in aula . Adottare norme per le assegnazioni e progetti che riflettono le aspettative moderne per i programmi di elaborazione testi e strumenti di presentazione . Introdurre gli studenti alle risorse tecnologiche del campus , come ad esempio un laboratorio biblioteca o un computer .