deficit di attenzione e iperattività , o ADHD , è uno dei molti tipi di disturbi da deficit di attenzione . Il disturbo di solito prende piede in prima infanzia e rende difficile per il malato di controllare il suo comportamento . Nel 1999 un ampio studio è stato condotto chiamato il trattamento multimodale dei bambini con ADHD , o MTA , di studio . Si prevede quattro modalità principali di trattamento o di “interventi ” per genitori ed educatori . I trattamenti , spesso avviate in risposta ai comportamenti in aula difficili di un bambino , sono a volte indicato come interventi educativi ADHD come sono progettati , in gran parte , per aiutare gli studenti ad affrontare le sfide della scuola . Educare il paziente e tifosi

Genitori , insegnanti e chi soffre di ADHD possono avere poca o nessuna comprensione della causa del comportamento poveri associato al disturbo . Un passo fondamentale per affrontare l’ADHD è educare il malato ed i principali sostenitori . Come genitori e insegnanti a comprendere meglio la malattia , diventano meglio attrezzati per rispondere ai sintomi ed essere di supporto piuttosto che avere dei conflitti .

Farmaco

maggior parte dei farmaci usati per curare l’ADHD sono stimolanti , che hanno un effetto calmante su chi soffre di ADHD . Il farmaco ADHD più riconosciuto è il Ritalin , anche se ci sono molti altri stimolanti . L’ effetto calmante aiuta il processo malato di ADHD stimoli neurali rimuovendoli da uno stato iperattivo , agitato , ansioso o ipervigilanza .

Psicoterapia

Per il malato di ADHD , la psicoterapia è in gran parte di aiutare il bambino ad imparare a comportamenti auto- monitor. Controllo Impulse è una sfida importante con ADHD . Consapevolezza , la struttura e l’educazione sono utili in una varietà di compiti cognitivi . La terapia cognitivo-comportamentale è un tipo di formazione comportamentale strutturato e modifica comunemente usato nel trattamento di chi soffre di ADHD .

Di supporto Ambiente

chi soffre di ADHD possono avere difficoltà in qualsiasi parte del loro ambiente perché il loro comportamento non può essere considerato normale . Affrontare ogni parte di chi soffre di ADHD “ambienti può essere utile , da amici e amici genitori a preparatori atletici e altre attività . Quanto più le persone in ambienti malati di ADHD ‘ capire come la malattia li colpisce , più facile sarà per loro di funzionare , soprattutto quando si perseguono le altre tre modalità principali di trattamento o intervento .