educazione Carattere primo inizia in casa , quando i genitori insegnano ai loro neonati e bambini il bene dal male . Quando i bambini crescono , le scuole , in collaborazione con i genitori , sono anche responsabili per infondere valori positivi negli studenti . Scuola elementare è il posto più logico per le scuole per iniziare i programmi di formazione del carattere . Secondo il US Department of Education del sito web , ” nel corso della storia , formazione del carattere è stata la responsabilità condivisa di genitori, insegnanti e membri della comunità , che si riuniscono per sostenere lo sviluppo del personaggio positivo . ” Attraverso programmi a livello di scuola e attività in aula è possibile per le scuole di influenzare notevolmente lo sviluppo del carattere dei loro studenti . Bullismo

Un programma di formazione del carattere studiato per prevenire e fermare il bullismo è perfetto per gli studenti elementari . I bambini iniziano comportamenti di bullismo in età molto giovane , quindi prima imparano ciò che il bullismo è e come prevenirlo , il meglio . Gli insegnanti possono iniziare semplicemente chiedendo agli studenti di definire bullismo . Chiedi agli studenti di chiarire le loro definizioni di bullismo chiedendo esempi concreti . Ad esempio , se uno studente dice che essere media è il bullismo , chiedere loro di descrivere ciò che una persona fa quando è “essere media . ” Si potrebbe rispondere dicendo che è media quando un ragazzino bussa libri di un altro ragazzo fuori la sua scrivania . Dopo aver descritto alcuni comportamenti di bullismo , hanno i ragazzi venire con modi che potevano fermare il bullismo o aiutare un compagno di classe che è vittima di bullismo .

Rispetto

I bambini non sono mai troppo giovane di dare e ricevere rispetto, ma molte volte viene insegnato a rispettare gli adulti , quando è altrettanto importante insegnare loro a rispettare i loro coetanei . Un modo per farlo è quello di farli venire con modi in cui possono mostrare rispetto ai loro compagni di classe . Questo può essere fatto attraverso la discussione o come attività di scrittura . Se i ragazzi fanno questo come un’attività di scrittura , follow-up con successiva discussione . Dopo che gli studenti hanno escogitato modi in cui possono mostrare rispetto ai loro coetanei , hanno loro scegliere il loro modo preferito e illustrarlo . Chiedete loro di scrivere una breve spiegazione sotto la loro illustrazione e visualizzare le immagini su pareti dell’aula . Ogni volta che si verifica un disaccordo , trovare illustrazione di uno studente che esemplifica un modo per venire rispettosamente a un accordo .

Attendibilità

Una virtù che non può mai essere ignorato è affidabilità . Mentre molti bambini mostrano automaticamente comportamenti associati con l’affidabilità , è una grande idea per farli pensare l’importanza di fidarsi degli altri e come si applica al lavoro di squadra . Chiedi agli studenti perché è importante fidarsi degli altri e di comportarsi in modo tale che la gente si fida di loro . Poi dividere gli studenti in piccoli gruppi e assegna a ogni gruppo un team leader . Dare il team leader una figura costruita di mattoni , come il Lego , e il suo istruire per tenerlo nascosto dagli altri membri . Dare i restanti membri i blocchi necessari per replicare la figura . Istruire il team leader per dirigere verbalmente gli altri membri per ricostruire la figura . Dopo che l’operazione è completata , discutere i modi in cui il gruppo visualizzato affidabilità e perché era importante essere in grado di fidarsi del leader. Se il tempo lo permette , consentire ad altri membri di turno come il leader della squadra . Non solo questo è un bene per l’attività didattica su affidabilità , ma è anche ottimo per la costruzione di capacità di ascolto e seguendo le indicazioni .

Regolamento di Classe

aule Produttive e ordinato bisogno di regole . Molte volte , gli insegnanti semplicemente fare le regole , li pubblicano e si aspettano gli studenti a seguire loro . Questo va bene , ma un modo ancora migliore per incoraggiare gli studenti a seguire le regole è quello di permettere loro di aiutarli a fare . Chiedi agli studenti quali regole che pensano una classe ha bisogno . Elencare le regole i bambini vengono con , loro discutere e aggiungere qualsiasi i bambini dimenticati . Scegliere quelli che sono più importanti e rendere loro le regole di classe . Questo è un buon esercizio di sviluppo del personaggio , perché rende gli studenti a riflettere sulle regole di buon comportamento e perché le regole sono importanti . Quando una regola è rotto , è facile ricordare ai trasgressori che hanno contribuito a rendere la regola e poi discutere su come astenersi dal rompere di nuovo .