Un modo divertente per assicurarsi che i vostri studenti a comprendere l’importanza dietro il tempo quaresimale è quello di introdurre giochi educativi per l’aula . Giochi di società, bingo e persino una nuova rotazione sul gioco della bottiglia possono tutti contribuire a coinvolgere gli studenti e farli entusiasti di conoscere la Quaresima . Via Crucis

Le stazioni della croce sono spesso osservate sui servizi di venerdì durante la Quaresima , e questo gioco aiuterà i vostri studenti imparano l’importanza di questo rituale . Fare un gioco da tavolo su cartoncino o cartone . Assicurarsi di avere le piazze vuote , le piazze dare indicazioni come ” tornare indietro uno ” o ” andare avanti due” . ei 14 piazze che rappresentano le stazioni della Via Crucis

Quando uno studente tira il dado si deve andare avanti e seguire le indicazioni della piazza atterra su; Tuttavia , se atterra su una stazione della piazza croce , deve fermarsi e rispondere a una domanda che corrisponde al numero della stazione di piazza. Per andare avanti , deve rispondere alla domanda correttamente; se non lo fa , deve restare in quel quadrato per ogni turno fino a quando può. La prima persona ad arrivare alla fine della tavola vince .

Resistere alla tentazione

Per giocare resistere alla tentazione con gli studenti , fanno un gioco da tavolo su cartoncino o cartone . Disegnare un percorso di piazze dalla piazza partenza al traguardo e intervallare le piazze pianura con la tentazione piazze . È possibile utilizzare qualsiasi cosa ti piace fare pezzi del giocatore , anche piccoli numeri tagliati fuori dalla carta .

Ogni giocatore deve tirare un dado e quindi spostare quel numero di caselle verso la fine . Tuttavia , se un giocatore atterra su una piazza tentazione , egli non può muoversi fino a quando egli descrive con successo come avrebbe resistere alla tentazione . Scrivi scenari tentazione su schede e disegnare uno dal mazzo ogni volta che un giocatore finisce su una piazza tentazione . Se non riesce a resistere alla tentazione , poi perde il suo turno e non può andare avanti fino a che non risponde correttamente . Il primo studente a raggiungere le vittorie finali.

Per i bambini più piccoli , considera esprimendo le tentazioni come sì o no domande, come : ” Se trovate le risposte a un test, si deve imbrogliare ? ” Questo gioco è adatto per la Quaresima perché i credenti durante la Quaresima spesso rinunciano a qualcosa che normalmente ha portato loro piacere . Molte persone si sentono tentati di imbrogliare durante la Quaresima , e questo gioco insegna agli studenti perché è importante resistere alla tentazione .

Bingo

Bingo è un gioco classico che possono essere modificati per insegnare ai vostri studenti circa la Quaresima . Creare un foglio di bingo da un foglio di carta da disegno di una griglia di quattro per quattro e mettendo fatti o domande trivia circa Quaresima in ogni quadrato . Considerate plastificare le vostre tavole in modo che durano più a lungo , oppure utilizzare la costruzione chip di carta al posto di un francobollo bingo

Gioca il gioco uno dei due modi : . Riempire tutte le piazze, con domande e fornire agli studenti le risposte per abbinare , o chiedere studenti domande e hanno le risposte nelle piazze . Per aumentare la difficoltà sfida e la lunghezza del gioco , fare diverse varianti del bordo e utilizzare diverse serie di domande in modo che non ogni studente avrà le stesse risposte prima di lui . Il primo studente ad ottenere quattro risposte corrette di fila vince .

Spin the Bottle

schede , scrivere le questioni relative alla Settimana Santa ( l’ultima settimana di Quaresima ) e metterli in un contenitore . Invita gli studenti seduti in cerchio e posto una bottiglia di soda vuota e il contenitore con domande del centro . Le domande possono coprire i dettagli sugli eventi della Settimana Santa , come ad esempio , ” Che cosa ha fatto Gesù cavalcare a Gerusalemme ? ” Altre domande possono includere ” Che cosa hanno fatto i sacerdoti danno Giuda di tradire Gesù ? ” o ” Chi ha rinnegato Gesù tre volte , proprio come Gesù disse qualcuno farebbe ? ”

Se si dispone di un timer , impostare un limite ( 15 minuti è probabilmente sufficiente ) . Avere uno studente girare la bottiglia per determinare chi va in primo luogo , e chi i punti bottiglia di dovrà disegnare e rispondere a una domanda . Se lo studente ottiene la domanda sbagliata , il filatore ottiene un punto . Se lo studente ottiene di destra , ottiene un punto. Tieni il conto sul tavolo , e chi ha più punti dal momento in cui il timer si spegne vittorie .