progetti di volume per studenti di 3 ° grado sono avvicinabili da diverse angolazioni . Gli studenti possono studiare volume in modi aritmetiche , attraverso le qualità musicali, prove teatrali o comportamenti personali . Distinguere le diverse interpretazioni e definizioni di volume è importante per la comprensione intellettuale per i bambini in età di scuola elementare . Volume Math

Volume , in un certo senso matematico , offre un’osservazione tridimensionale di un oggetto . Il volume di un contenitore , ad esempio, determina la quantità di spazio all’interno del contenitore . Volume è espressa in unità cubi . Il volume viene decifrato moltiplicando la lunghezza dell’oggetto dalla larghezza dell’oggetto dalla sua altezza . Un oggetto , sei centimetri di altezza da sei pollici di larghezza per due cm di altezza ha una misura di volume di 72 unità cubi . Un altro modo per calcolare il volume è quello di moltiplicare la superficie dell’oggetto da due .

Volume in Musica

volumi uditivi salgono e scendono per tutto il tempo durante un pezzo di musica . Studenti di musica terza elementare possono imparare la lingua associata con il volume musicale . Gamme di volume da pianissimo al Forte. Pianissimo indica il volume morbido e forte è il più forte . Pianissimo e Forte demarcazioni può essere raddoppiato , triplicato , quadruplicato , ecc su una pagina di musica per indicare una maggiore intensità di tranquillità o di volume .

Gioca Rehearsal

studenti che lavorano su un gioco della scuola possono imparare gli esercizi vocali relativi a volume. Il riscaldamento delle corde vocali e il diaframma , per esempio , sono importanti per parlare in modo chiaro e di essere ascoltati da un vasto pubblico . Gli studenti possono canticchiare o fare vari suoni , che vanno a di volume , per preparare e rilassare i muscoli della gola e del diaframma . Esercizi vocali sono importanti per la generale fase di recitazione teatrale o spettacolo teatrale musicale .

Aula Volume

Lavorare sul volume appropriato per ambienti interni aiuta gli studenti a capire come controllare se stessi vocalmente in date situazioni . Gli studenti possono esplorare le voci esterne in maniera forte o turbolento e confrontare che per le voci interne che sono più tranquille e produrre un tono colloquiale generale . Abbattere l’idea di volume e voce in termini di pollici è un altro modo per comunicare la lezione . Usando una ” voce di sei pollici “, per esempio , significa utilizzare un volume che solo una persona sei centimetri di distanza da te può sentire .