test di intelligenza sono test psicologici utilizzati per misurare la capacità di una persona di svolgere attività intellettuali . Molti test di intelligenza sono standardizzati . Ciò significa che sono progettati per essere somministrato alle stesse condizioni per tutti esaminandi . Test di intelligenza risultato in una partitura o in una serie di punteggi . Il quoziente di intelligenza , o QI , è una tale punteggio. Stanford- Binet Scala

Questo test valuta intelligenza e capacità cognitive nei bambini e giovani adulti , e viene somministrato ai bambini dai 2 anni di età . La Stanford – Binet Scala nasce dalla prima scala intelligence del mondo, creato nel 1905 dallo psicologo francese Alfred Binet come un mezzo per identificare i diversi livelli di ritardo mentale . Nel 1916 il dottor Lewis Terman , uno psicologo americano presso la Stanford University, ha iniziato le revisioni su scala originale di Binet . Revisioni di Terman , insieme a quelli fatti da altri psicologi dopo di lui , ha portato alla versione attuale della Scala Standford- Binet . I risultati del test in una partitura di età standard, che deriva dal confronto tra la media del soggetto attraverso le varie aree di competenza alla media degli altri esaminandi della stessa età . Questo punteggio viene utilizzato da psicologi addestrati per valutare i punti di forza e le carenze cognitive .

Wechsler Intelligence Scale

Questa serie di test standardizzati , abbreviato in WAIS , è stato creato nel 1955 da David Wechsler , uno psicologo americano di origine rumena . La WAIS ha modelli separati per misurare la capacità cognitiva nei bambini e negli adulti . Ci sono due versioni per i bambini : la scala Wechsler Intelligence per i bambini e la Wechsler Preschool e Primary Scale of Intelligence . Entrambe le versioni sono utilizzati per identificare studenti dotati , per identificare gli studenti con difficoltà di apprendimento e di prendere decisioni sul posizionamento scuola . La Wechsler Adult Intelligence Scale viene utilizzato per determinare collocamento , per valutare l’attitudine accademica e per scoprire carenze mentali .

Kaufman Assessment Battery for Children

abbreviato come K – ABC , questo test è stato sviluppato nel 1983 dal Dott. Alan S. Kaufman e il dottor Nadeen L. Kaufman della Yale Child Study Center presso la Yale School of Medicine . Il K -ABC valuta la realizzazione e capacità intellettuale nei bambini e negli adolescenti , ed è stato specificamente progettato per i bambini in età prescolare , i bambini che sono membri di gruppi minoritari e bambini con difficoltà di apprendimento . Psicologi utilizzano i risultati della K – ABC in combinazione con altri i risultati dei test per aiutare a determinare il posizionamento di istruzione , di creare piani di formazione per speciali esigenze di studenti e di aiutare con la diagnosi di disturbi neurologici .