Quando si forniscono gli studenti con attività di smistamento utilizzando diversi tasselli o diversi contatori orso di colore che li aiuterà a comprendere gli attributi e le relazioni tra questi oggetti . Dare agli studenti questo tipo di attività di smistamento permetterà loro di imparare a classificare un gruppo di oggetti , rendendo set a seconda delle somiglianze o differenze degli oggetti . Ricerca per Shape – Forma ordinamento Box

Per questa attività è necessario un grafico a forma geometrica , una scatola di smistamento forma e blocchi. Invita gli studenti seduti in semicerchio sul tappeto e utilizzare il grafico per mostrare i vostri studenti come cubi, sfere e cilindri hanno le curve, facce piane , angoli e spigoli . Dite agli studenti che si desidera inserire forme geometriche nei fori corretti nella casella di smistamento . Trovando modello e il montaggio del blocco corretto in ogni foro . Invita uno studente alla volta per trovare e montare un blocco nel foro corretto nella forma

Ricerca per colore – Orso Contatore Grafico fogli di lavoro

Fai fogli di lavoro grafico con quattro quadrati da quattro piazze. Posizionare un set di quattro adesivi cerchio rosso in quattro quadrati in prima fila , collocare verde in seconda fila , blu in terza fila e giallo in quarta fila , poi laminato foglio di lavoro. Al momento cerchio utilizzare un contenitore di teddy bear contatori e dei fogli di lavoro grafico per modellare l’ordinamento gli orsi dal colore. Mostra ai tuoi studenti il grafico e chiedere loro di che colore contatori orso si dovrebbe mettere nella prima riga ( “rosso” ) . Poi trovare quattro orsi rosso nel contenitore e metterli Nella prima riga del grafico . . Invita gli studenti a venire e ordinare correttamente il resto delle file di orsi

Immagini Ordinamento – Pocket Grafico gioco

Avere il sit classe in un cerchio sul tappeto . Porre la tabella tasca nella parte anteriore della classe e le foto sul pavimento . Scegliere la foto sulla prima carta e chiedere agli studenti cosa immagini dovrebbero essere in prima fila (ad esempio “fiori “) . Puntare alla parola sulla carta e leggere “flowers “. Successivo cercare tutte le immagini di fiori sul tappeto e metterli in prima fila . Invita gli studenti e continuare questo processo fino a quando tutte le immagini sono stati ordinati e messi in riga corretta nel grafico

ordine e Conte – . Numero Grafico

Marca grafico fogli di lavoro con 5 di 5 piazze. Tagliare 1 1/2-inch piazze di rosso, giallo , blu , verde e arancione carta da costruzione . Incollare un diverso quadrato colorato di cartoncino sopra ogni colonna in fogli di lavoro quindi scrivere i numeri 1-5 per la costruzione della carta piazze . Mettere il resto dei quadrati colorati in un contenitore di plastica .

Invita gli studenti a sedersi sul tappeto in un cerchio come si introduce questa ” sorta e contare ” l’attività . Inserite il vostro foglio di lavoro numero grafico sul tappeto insieme con il contenitore dei quadrati colorati . Tenere il foglio di lavoro e chiedo ” Quanti quadrati rossi ho bisogno? ” I bambini vedranno il numero uno sulla piazza rossa e dire ” uno”. Trova un quadrato rosso nel contenitore e posizionarlo nella prima colonna del grafico . Chiedete ai vostri studenti a venire e aiutare a trovare il numero di quadrati colorati necessari per riempire correttamente il grafico .