Cognitive vs. Caratteristiche affettiva in un bambino dotato

bambini Gifted sono cognitivamente avanzati e generalmente buone prestazioni sul livello di grado in molte o tutte le materie scolastiche . Essi prosperano in un ambiente di apprendimento stimolante e veloce con i coetanei che hanno abilità e interessi simili . Anche se abbastanza giovani , bambini dotati hanno forti capacità di comunicazione ricettive .
Caratteristiche affettive fare riferimento alle emozioni e risposte emotive . Per il bambino dotato , lo sviluppo emotivo non avanza alla stessa velocità , come l'apprendimento cognitivo , e questa irregolarità sviluppo può comportare alcuni problemi per il bambino . Apprendimento bambini Pace

Gifted hanno la capacità cognitiva di imparare ad un ritmo più veloce. Per questo motivo , i programmi di istruzione dotati coprire generalmente più materiale durante un anno scolastico , e in modo più approfondito , rispetto ai programmi di formazione generale .

Bambini Gifted hanno la capacità di concentrarsi e comunemente apprendere le competenze senza bisogno di tanto pratica.
Need for Sfida

bambini Gifted hanno un forte desiderio di imparare e può diventare annoiato quando non si sentono cognitivamente in discussione . Il Distretto Highline School di Burien , Washington , descrive le capacità degli studenti nel programma di talento : "Gli studenti di livello ... utilizzano capacità di pensiero superiore come sintesi, l'analisi , la creatività , l'inferenza , la valutazione , l'interpretazione e la traduzione . "


bambini ricettivo comunicazione

Gifted sono molto attento e più facilmente notare e comprendere segnali non verbali di coetanei e adulti . Considerando che solo il sette per cento della comunicazione è verbale , bambini dotati hanno un vantaggio di poter facilmente "leggere" la comunicazione non verbale . Comunicazione non verbale comprende le espressioni facciali , intonazione della voce e linguaggio del corpo .

Affettivi sfide

caratteristiche affettive di un bambino dotato sono più probabilità di essere età adeguata . Giftedness cognitiva non è necessariamente correlata con o implica sviluppo affettivo avanzato. A causa di una accresciuta sensibilità emotiva , bambini dotati possono essere più turbato dai commenti negativi o rifiuto percepito . Bambini dotati trovare l'apprendimento divertente e sono meno propensi a lottare quando apprendere nuovi concetti. Possono essere perfezionista , però , e non possono gestire bene quando incontra ostacoli.