La differenza tra Modifica & Accogliere le esigenze degli studenti

Buoni gli educatori sono in grado di aiutare una varietà di studenti eccellono . Gli studenti con l'apprendimento e altre disabilità possono richiedere modifiche curriculum per soddisfare le loro esigenze . In altri casi , possono avere bisogno di aiuto a capire come modificare le proprie esigenze . L'Americans with Disabilities Act richiede che le scuole che ricevono finanziamenti federali - che comprende tutte le scuole pubbliche e la maggior parte delle scuole private - rendono " ragionevole " modifiche curriculum e alloggi per aiutare gli studenti con bisogni speciali . Può essere difficile capire la differenza tra una modifica e un alloggiamento , e ancora più difficile sapere quando implementare ciascuna . In caso di dubbio , gli insegnanti dovrebbero peccare per eccesso di dare allo studente che cosa chiedono i suoi genitori . Questo assicura parità di accesso all'istruzione e può fornire protezione contro azioni legali . Comprendere le modifiche

Una modifica studente ha bisogno si verifica quando un insegnante reindirizza e ri- forme alle esigenze presunte di uno studente. Questo approccio è in genere consigliabile solo se si conosce abbastanza l'allievo e il suo particolare insieme di esigenze a suggerire con competenza strategie alternative . Ad esempio , uno studente con disturbo d'ansia sociale può richiedere lavoro individuale al posto di lavoro di gruppo . Se le richieste degli studenti questo perché lei è vittima di bullismo , istituendo una rigorosa politica non - bullismo e gruppi di monitoraggio con attenzione potrebbero modificare le necessità dello studente . Gli istruttori possono anche scegliere di modificare il curriculum stessa per soddisfare le esigenze degli studenti . Ad esempio , un a.e. curriculum che richiede corsa non è appropriato per uno studente che è costretto in carrozzina . Piuttosto che esonera lo studente esecuzione , alcuni insegnanti potrebbero eliminare esecuzione dal curriculum del tutto per garantire che lo studente non si sente lasciato fuori o stigmatizzati .
Comprendere alloggio

le sistemazioni sono piccole modifiche nel curriculum per gli studenti con bisogni speciali . Essi sono generalmente basate su raccomandazioni da parte del personale medico dello studente e sono tipicamente richieste dalla legge. Uno studente con una malattia cronica sarebbe probabilmente diritto ad un rilassamento nella politica presenza di accogliere le sue frequenti assenze . Gli studenti con difficoltà uditive possono richiedere traduttori , aiuti o microfoni acustici. Alloggio , a differenza di modifiche , in genere riguardano solo il singolo studente anziché l' intera aula . Perché richiedono solo modifiche limitate , sono in genere incaricati dalla Americans with Disabilities Act .
Per attuare ?

Insegnanti possono attuare una combinazione di modifiche e alloggi . E ' generalmente meglio istituire un programma che evita la stigmatizzazione e ancora permette a uno studente di partecipare alle attività in classe il più possibile . Uno studente con difficoltà motorie potrebbe richiedere modifiche aspetti fisici del curriculum e le sistemazioni che includono aiuto spingendo la sua sedia a rotelle, scrivanie facilmente accessibili , e una nota -taker .
Considerazioni legali

insegnanti che tentano di modificare le esigenze degli studenti stessi possono trovare in guai legali se ignorano le raccomandazioni del gruppo di medici o la scuola di amministrazione dello studente . Se si vuole tentare di modificare le esigenze di uno studente o il curriculum stesso, consultare equipe medica dello studente prima . Il mancato di offrire agli studenti sistemazioni ragionevoli può comportare azioni legali , multe e - in casi estremi - la perdita del finanziamento federale per la vostra scuola . Di conseguenza , è meglio sbagliare sul lato di offrire allo studente più sostegno di quello che chiede non meno .