Asilo Attività per gli studenti che lottano

Il Gol Panel dell'Educazione Nazionale determinato nel 1990 che la disponibilità dei bambini per la scuola è determinato dalla loro salute fisica , lo sviluppo sociale , emotivo e motore, metodi di apprendimento , capacità di comunicazione , e le loro capacità cognitive . Gli insegnanti possono utilizzare gli strumenti di osservazione e svolgere attività per aiutare gli studenti che lottano per avere successo nella scuola materna . Studente di osservazione

insegnanti possono ricevere una formazione dalla loro scuola a come fare osservazioni dettagliate sulla partecipazione degli studenti alle attività di scuola materna durante le prime settimane di scuola . Ogni studente può essere misurata su un continuum che va da nessuno a esperti nelle loro aree di sviluppo e livelli di abilità . Un punteggio composito può elencare ogni area di sviluppo degli studenti e la valutazione fatta dei bisogni degli studenti . Con queste informazioni , gli insegnanti possono adattare il curriculum di fornire ulteriori supporti per gli studenti quando necessario . Gli studenti con esigenze speciali possono anche essere identificati e valutati. Insegnanti e presidi lavorano insieme per garantire che le disponibilità di risorse adeguate .
Coinvolgimento dei genitori

insegnanti possono rilevare i genitori per informazioni su settori quali la loro bisogni di salute e di sviluppo sostiene il bambino aveva come attività di alfabetizzazione in età prescolare . Gli insegnanti condividono i risultati con i genitori e incoraggiano i genitori a partecipare alle attività domestiche che aiutano i bambini che lottano per crescere in aree di sviluppo e costruire competenze sociali e di comunicazione .
Costruire un rapporto positivo con gli studenti

insegnanti costruire relazioni strette e solidale con gli studenti di comunicazione frequente e più orientamento di critica . Gli studenti che si sentono collegato al loro insegnante saranno più coinvolti nel processo di apprendimento , migliorare il comportamento della classe , e aumentare il loro rendimento scolastico . Il rapporto del maestro con i suoi studenti favorisce anche la fiducia , il rispetto e modelli insegna adeguate abilità sociali per gli studenti in difficoltà.
Organizzare apprendimento nel tempo,

principali concetti del corso insegnate e poi reintrodotta diverse settimane o mesi dopo possono coinvolgere esercizi didattici , quali compiti , quiz o recensioni di classe. Ritardato ri - esposizione a materiale didattico può aumentare la ritenzione studenti del materiale didattico .

Usa Grafica con spiegazioni verbali

insegnanti possono aiutare gli studenti che lottano per imparare mostrando grafica presentazioni , quali figure e grafici per mostrare concetti e processi chiave . Il processo di apprendimento può essere facilitato dal docente aggiungendo descrizione verbale alla presentazione visiva , in particolare quando insegnare concetti matematici .
Concreto ed astratto Rappresentanze

rappresentazioni concrete e astratte comprendono blocchi con numeri per dimostrare concetti matematici che l'insegnante può spiegare in termini più astratti . Usando termini concreti e astratti insieme può aiutare gli studenti a sviluppare le competenze per cosa poi in termini più astratti .