Apprendimento & amp ; Insegnare Style Attività

In ogni classe ci sarà una varietà di studenti con diverse abilità , interessi , abilità e stili di apprendimento . Gli educatori devono essere consapevoli di queste differenze e dovrebbero anche essere consapevoli che il proprio stile di apprendimento preferito influenzerà il modo in cui intendono insegnare e . Queste differenze devono essere pianificate al fine di garantire che tutti gli studenti abbiano pari accesso al curriculum e pari opportunità di imparare e avere successo . I tre preferenze di apprendimento principali sono uditivo , cinestetico e visivo . Incorporare una serie di attività in piani di lezione per garantire che queste preferenze di apprendimento sono soddisfatti e che per nuove competenze vengono apprese . Attività per Auditory Learning
studenti uditivo piace lavorare con gli altri .

Un studente uditivo tende a pensare in parole, non immagini . Egli sarà abile a conservare le informazioni e può avere capacità di parlare ben sviluppate . Uno studente uditivo è in grado di esprimere chiaramente le sue idee e spesso può convincere gli altri del suo punto di vista . Sviluppare queste competenze attraverso l'utilizzo di lavoro di gruppo e discussione . Provate le attività che coinvolgono la lettura o parlare ad alta voce , storie che parlano di rivisitazione e di poesia e spettacoli teatrali. Utilizzare problemi di parola in matematica , relativo argomenti da situazioni di vita reale . Incoraggiare capacità di ricerca indipendente nel campo della scienza e in lezioni di storia e geografia . Un studente uditivo risponde anche bene alla musica ; considerare l'utilizzo di musica come prompt per la scrittura
Attività per Cinestetico apprendimento
studenti Cinestetico potranno godere gli aspetti pratici della scienza

Un cinestetico più snella potranno godere di attività pratiche . . ; imparerà meglio di essere hands-on e di muoversi . Uno studente cinestetico spesso hanno una buona coordinazione occhio-mano e può essere di talento in settori come lo sport , la danza e il teatro . Incorporare queste preferenze utilizzando attività teatrali nelle arti di lingua e lezioni di storia ; provare a caldo dei posti a sedere o di giochi di ruolo da una storia . Utilizzare attività pratiche nel campo della scienza e permettono agli studenti di accedere a materiali concreti come i contatori e le monete in attività di matematica . Uno studente cinestetico può essere molto creativi ; utilizzare questo avendo lui disegnare storyboard e consentire espressione attraverso l' uso della musica e della danza .
Attività per Visual Learning
Fornire materiali concreti in classe di matematica .

Un principiante visivo pensa per immagini e crea immagini mentali , al fine di imparare . Sarà bravo a risolvere i puzzle e leggere grafici e tabelle . Gli consente di utilizzare o fare mappe mentali e storyboard quando pianificazione e usa le immagini come prompt per la scrittura . In matematica e scienze , uno studente visivo sarà abile a registrazione e analisi di informazioni e , come gli studenti cinestetica , apprezzeranno la fornitura di materiali concreti in matematica , come le stringhe di perline . Incoraggiare le sue costruzioni e dell'edilizia competenze dandogli un sacco di opportunità per creare attraverso attività artistiche e modellazione spazzatura .
Compresi tutti i discenti

Quando si pianifica , incorporare le attività che si svilupperà tutti questi diversi stili di apprendimento . Prova a cominciare una lezione con un ingresso verbale , mostrare alcuni esempi visivi , quindi avere un po ' di tempo per gli studenti per discutere di un'idea in coppie o gruppi . Si potrebbe quindi avere una attività pratica o qualche gioco di ruolo e quindi dare agli studenti un compito scritto . Termina permettendo un feedback verbale da studenti . Guardando un obiettivo di apprendimento da un punto visivo, uditivo e cinestetico di vista aiuterà tutti i vostri studenti a raggiungere questo obiettivo e farà in modo che le lezioni non siano distorte verso il proprio stile di apprendimento preferito .