Come potreste Indirizzo di Student irrispettoso comportamento se è Neurologicamente Basato

? Gli insegnanti hanno molte responsabilità in aula , uno dei quali è disciplinare il loro studenti . Mentre non vi è un protocollo standard per l'esecuzione di provvedimenti disciplinari per la maggior parte degli studenti , disciplinando gli studenti con disturbi neurologici possono essere più complessa . Dato che questi studenti hanno condizioni cablati che causano loro di agire in modi inappropriati , la loro cattiva condotta deve essere gestito in modo diverso . Ma come è necessario per gli studenti senza ordini neurologici di essere disciplinato , così anche è necessario per i bambini con disturbi neurologici di essere disciplinato. Istruzioni
1

Sii rispettoso verso tutti gli studenti , tra cui lo studente che sta comportamento anomalo . I bambini imparano con l'esempio , e in ordine per un bambino per imparare il rispetto , egli deve vederla praticata . Al momento di affrontare il comportamento irrispettoso dello studente , essere sicuri di avvicinarsi a lui con rispetto .
2

Parlare con il bambino in privato . Non è necessario umiliare uno studente , soprattutto se ha un disturbo neurologico . Quando si parla con lei , dille che sei consapevole della sua condizione , e che sei lì per lei . A volte i bambini con disturbi neurologici come la sindrome di Tourette , o TS , può sembrare come se stessero comportamento anomalo anche se sono davvero solo sperimentando un tic .
3

familiarizzare con il bambino specifico disturbo neurologico in modo che si può meglio di lui ospitare , sia educativo e disciplinarmente . Un bambino con deficit di attenzione /iperattività ( ADHD ) , per esempio , può avere bisogno di disciplina frequente per le piccole esplosioni , mentre un bambino con TS può avere alcuni tic che dovrebbe solo essere ignorati .
4

Avere una conversazione con la tua classe quando lo studente con la malattia è assente . Fate loro sapere che lei è una persona , proprio come sono , e che ha bisogno di essere trattati con rispetto . E ' anche importante che essi siano a conoscenza di eventuali comportamenti strani che possono derivare dalla malattia .
5

Consulta lo studente e chiedergli cosa pensa lo aiuterà a fare meglio un compagno di classe . Spiega a lui che i suoi comportamenti non possono essere tollerati , ma che ci sono cose che può fare per migliorare . Utilizzare questo approccio più positivo , piuttosto che tentare di elencare le cose che sono sbagliato con lui .
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essere calmo nel vostro contegno . Parla dolcemente e lentamente, indipendentemente da quanto sia frustrante il bambino è . Ricordate che lei ha una disabilità e che ha bisogno di essere trattati con cautela . Essere aggressivo o perdere la calma , molto probabilmente aumenterà la rabbia del bambino o comportamenti scorretti .