Responsabilità degli Specialisti di lettura principale

XVIII secolo scrittore irlandese e politico Sir Richard Steele , una volta disse: " La lettura è per la mente ciò che l'esercizio è per il corpo . " Lungo questa linea , gli specialisti di lettura principali di oggi servono come personal trainer per la mente , lavorando con gli studenti alle prese con il successo accademico . Attraverso lezioni intensive , questi professionisti aiutano i bambini in età elementare sviluppare una comprensione di suoni complessi e parole, così come capacità di comprensione . Istruzione

specialisti lettura primari lavorano con individui o piccoli gruppi , utilizzando le informazioni acquisite dalle valutazioni a livello di abilità per creare intensive , correttive piani didattici che hanno come target le esigenze degli studenti e aiutarli a raggiungere gli obiettivi di in-class curriculum . I materiali utilizzati per queste lezioni variano , con alcune scuole che forniscono i kit che contengono tutte le risorse , le lezioni , le valutazioni e persino script necessari per insegnare ai lettori in difficoltà . Altre scuole si affidano a specialisti di lettura per raccogliere autonomamente e /o creare gli strumenti necessari per l'istruzione efficace , sulla base di standard di lettura , gli obiettivi in aula e le aspettative degli amministratori .
Valutazione in corso

Familiarità con i metodi ei processi utilizzati per monitorare lo sviluppo di lettura degli studenti , specialisti si basano sulle aspettative a livello di qualità e strumenti di valutazione per misurare i progressi degli studenti . Competenze monitorati includono linguaggio orale , fonologica e la consapevolezza fonemica , concetti di stampa , comprensione , sviluppo del vocabolario e lingua scritta . Specialisti di lettura primarie anche amministrare le valutazioni formali e informali per identificare gli studenti con difficoltà di apprendimento .
Leadership

Le scuole spesso si aspettano specialisti di lettura primaria per servire come leader a scuola -wide alfabetizzazione valutando e sostenendo il lavoro in aula insegnanti , monitoraggio dell'efficacia dei programmi di studio, e di fornire una guida per paraprofessionals , gli amministratori e la comunità . Essi possono anche lavorare in cooperazione con i coetanei di pianificare programmi di alfabetizzazione , organizzare occasioni di sviluppo professionale che soddisfano le esigenze di personale e di fornire leadership studente advocacy .

Gestire il cambiamento

Buone pratiche in l'insegnamento della lettura si evolvono come la nuova ricerca emerge , le politiche governative e le leggi entrano in distretti effetto o scolastici valutano i progressi di lettura degli studenti . Come aspettative cambiamento , specialisti di lettura primarie spesso assumono ulteriori responsabilità , a volte senza preparazione o formazione , secondo al 2010 la ricerca da Troy Jones , et al . , Pubblicato nella " International Journal of Education . " Rimanendo al passo con le più recenti ricerche di alfabetizzazione e di migliori pratiche , lettura specialisti possono avviare e /o prevedere i cambiamenti . Continua il successo , però , richiede una chiara comprensione dell'evoluzione delle aspettative e delle linee di comunicazione aperte con insegnanti e amministratori .